孔融让梨

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幼儿园大班语言活动：孔融让梨

执教者：初专121班江周胜

一、设计意图：

（1）本教学内容的资源来源为网上下载后稍作更改； （2）希望大班幼儿能够通过这个故事更能懂得谦让的道理。 二、活动目标：

1、懂得谦让的道理。2、幼儿有良好的倾听习惯。 3、理解故事内容大胆清楚地表达自己想法。 三、活动重难点：

（1）重点：能够理解故事内容并表达自己的想法。 （2）难点：通过小故事理解大道理。 四、活动准备：

两个梨子，动画视频，ppt图片课件、音乐 五、活动过程：

1、 出示孔融画面图片，引出内容

师：这是个古代的小朋友，他的名字叫孔融，和你们一样大，也是四岁，孔融给小朋友还带来梨子呢！你想吃哪一只梨？（出示梨子）

2、老师完整讲述故事：孔融让梨

师：想知道孔融挑了哪一只梨吗？我们一起来听个故事吧！（师讲故事一遍） 提问：故事的名称叫什么？发生了一件什么事？

3、结合图片，讲述故事

（1）教师一边讲述边提问的方式帮助幼儿理解故事的前半段内容。 提问：故事中的小男孩叫什么名字？他几岁了？他有几个兄弟？他是最小的吗，为什么？

（2）结合图片完整的讲述故事的后半段内容。 提问：家里吃梨的时候，孔融拿了一个什么样的梨子？爸爸是怎么问孔融的，孔融是怎么说的？提问：爸爸是怎么夸孔融的？（好孩子，好孩子，你真是个好孩子。） 提问：小朋友们，你们喜欢孔融吗，为什么？ 小结：孔融能让着哥哥又能让着弟弟他真是个懂事的好孩子。


4、完整观看《孔融让梨》视频 六、活动延伸：

创设情景，情感迁移

（1）提问：平时你认为谦让的事情有哪些呢？ （2）提问：小妹妹喜欢你的玩具，你会怎么做？（3） 提问：如果你在公交车上，上来了一位小妹妹，又没有座位，你会怎么做？

总结：今天我们学了一个让梨的故事，懂得了谦让的道理，希望小朋友都能做到像今天这样能够谦让别人，关心别人。如果现在让你把梨送出去，会把梨送给谁？为什么？（幼儿自由说）。那么现在请小朋友们起立，我们一起把梨送给他们吧！（在音乐声中，带领幼儿走出教室。）

附故事：孔融四岁了。一天，他和哥哥、弟弟在院子里捉迷藏。这时，爸爸的一个朋友来了，手里提着一篮黄澄澄的梨子。“孩子们，快来吃梨啦！”妈妈在屋子里喊。妈妈端着梨，走到孔融面前。孔融想了想，挑了一个最小的梨。爸爸妈妈都很惊讶，问：“融儿，你怎么挑最小的梨呢？”孔融说，“我年纪小，应该吃小的，大的让给爸爸妈妈和哥哥吃才对呀!”爸爸又说，“弟弟年纪比你小，弟弟应该吃最小的呀。”孔融笑了笑：“我是哥哥，弟弟年纪比我小，我应该让着弟弟呀！”爸爸妈妈都非常高兴，夸赞孔融说，好孩子，好孩子，真是个好孩子。孔融四岁时就知道让梨，上面让着哥哥，下面让着弟弟，大家都很称赞他。

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