小班诗歌:绿色的世界

2022-08-07 10:10:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小班诗歌《绿色的世界》

活动目标:

1.欣赏诗歌,初步理解并感知诗歌中所展示的色彩和快乐的情趣。

2.根据已有经验,尝试替换诗歌中的色彩,进行简单的儿歌仿编活动。

3.进一步萌发对大自然美的感受力,体验丰富多彩的生活。

活动准备:

1.红、黄、绿色透明的塑料瓶制成的眼镜若干; 2.课件。 活动过程:

一、出示用雪碧瓶制成的眼镜,引起幼儿的兴趣。 1.宝宝们看张老师眼睛上戴的是什么呀?(用手势引导出眼镜)

2.那张老师为什么要戴眼镜呀?(近视了,所以要戴眼镜)

3.今天老师也准备了一副神奇的眼镜,这副眼镜是什么颜色的啊?(绿色)(强调是绿色的眼镜)

4.我请宝宝戴上眼镜来看一看,你看见了什么?是什么颜色的?

5.老师也来戴一下看看,哇,我看到了绿色的桌子,


绿色的电脑、绿色的窗户、绿色的柜子。这儿一片绿,那儿一片绿,到处都是绿、绿、绿。当我把绿色的眼镜拿掉,绿色的世界忽然不见了。有趣吧!

二、出示课件,鼓励幼儿边指画边朗诵诗歌。

1.有个小宝宝也有一副这样的眼镜呢?他又看到了什么呢?(出示课件)

2.哇,这么多的绿呀,这儿一片绿,那儿一片绿,到处都是绿、绿、绿。

3.接下来老师跟宝宝们来玩个小游戏,老师手指到哪个?宝宝们就很快的说出来,好吗?

4.老师还能把宝宝们刚刚说的东西连成一首儿歌,名字叫《绿色的世界》

师:这首诗歌有趣吗?(有趣)是啊,戴上绿色的眼镜我们看到很多东西都变成绿色的了,这儿一片绿,那儿一片绿,到处都是绿绿绿,可是把绿色的眼镜拿掉了呢?绿色的世界怎么了?(不见了)

5.宝宝们想跟老师一起来学这首有趣的诗歌吗? 6.我们一起来加点动作试试看好吗?

7.想不想戴上眼镜来念一念这首诗歌呀?(宝宝们戴上眼镜果然念得很棒)

三、给宝宝每人一副眼镜,让他们通过眼镜看看教室,尝试自己创编诗歌。


1.现在宝宝们手里都有一副绿色的眼镜了,请宝宝们再戴上眼镜看看,你们还在教室里看到了什么?(让宝宝尝试自己仿编诗歌)

2.让我们把刚刚宝宝们看到的也变成一首新的诗歌,好吗?

四、让幼儿去户外看看外面的世界

1刚刚宝宝们戴了绿色的眼镜,看到了一个绿色的世界,那老师这里还有一副眼镜,看!这是什么颜色的眼镜呀?(红色)

2.那红色的眼镜会看的什么样的世界呢?我们一起去外面看看吧!


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