大班美术活动(装饰民族服装)

2023-02-19 20:04:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班美术活动:装饰民族服装



一、设计意图

在平时的生活中,我发现幼儿对于别人的新衣服、装饰很感兴趣,对衣服上的花纹、衣服的样式都很感兴趣不时的问:这是什么?这件衣服怎么穿?你为什么要穿这样的衣服?.....这个现象让我萌发了设计艺术领域教育活动——美术活动《装饰民族服装》。

二、活动目标

1、理解花边的特点,感受花边的规律美。 2学习绘画花边,装饰民族服装。 重点:使用点、线、面、色彩装饰服装。 难点:表达出不同民族服装的特点。 三、活动形式 1、集体(观看课件) 2、个人(按要求装饰服装) 四、活动准备

1、课件(民族服装图片 2、已画有服装的画纸、蜡笔若干。 五、活动过程

1、课件展示:理解民族服饰的特点,激发幼儿的兴趣。

我国是一个多民族的国家,今天我们一起来欣赏美丽的民族服饰。 1)你见过这些服装吗?

2)这件服装上有什么花边和图案?

小结:民族服装色彩鲜艳,一般有对称的图案与花边装饰。 2、教师讲解示范,交代要求。

1)示范画花边的方法,让幼儿感受花边的装饰效果。 提示:花边、图案是有规律地重复、排队。 2)个别幼儿尝试设计花边,启发集体智慧。 3)示范在作业纸上装饰花边。 3幼儿动手操作,教师指导。

1)提醒幼儿根据不同服装的特点实行装饰。


2)指导幼儿用多种鲜艳的色彩实行搭配、组合图案装饰服装。 3)装饰服装时注意衣服上图案的对称处理。 4)播放音频文件《爱我中华》。 4、展示作品,欣赏与评价。

评价重点:能合理使用色彩、对称的图案与花边装饰服装。

幼儿相互观察同伴的作品,找出自己喜欢的,并说一说你喜欢它哪局部。 六、活动反思

本活动使用了多种教学方法来激发幼儿学习兴趣,通过让幼儿观看教学课件、图片使幼儿直接看到少数民族服装的特点、花纹、样式等。活动中幼儿对这些好看的民族服装很感兴趣,学习使用点、线、面色彩等不同手段装饰服装,表达出不同民族服装的特点。通过绘画萌发对少数民族的兴趣,增强民族情感。通过教学活动我发现本班幼儿步理解少数民族的服装特点;掌握了使用点、线、面色彩等不同手段装饰服装;在幼儿的创作过程中我即时对幼儿实行指导,使幼儿能更好的掌握少数民族服装特点并用所学到的方法设计服装;活动中我采用了让幼儿自己评价同伴的作品,这样能够激发幼儿受美的水平并且从互相评价中找到自信。




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