幼儿园大班社会优秀教案《理发师》含反思

2022-08-08 04:09:25   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园大班社会优秀教案《理发师》含反思

《大班社会优秀教案《理发师》含反思》这是优秀的大班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 活动目标

1.感受乐曲活泼流畅的音乐性质及节奏,乐意用不同的身体动作表达对音乐的理解。

2.通过讨论、匹配、模仿、游戏等方式,感知音乐可运用在不同的场合中。 3.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 4.乐于探索、交流与分享。 活动准备

《大独裁者》VCD教学VCD动物狂欢节》;《红鹤玩溜溜球》视频 活动过程

1.欣赏VCD,导入活动。

--欣赏VCD《大独裁者》,感受配上音乐进行活动是件很有意思的事情。 --提问:你看到了什么?(介绍片中的人物:世界著名滑稽大师卓别林) --讨论:理发师除了修面、理发、还可以为人们提空哪些服务? --师幼一起做按摩动作,丰富相对应的动词(如:拉、捶、敲等) 2.尝试随音乐表达理发师的工作。、

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--幼儿尝试结合教师唱的乐曲进行自我表现。 --请部分幼儿进行展示。

--欣赏主、配教的配乐表演。提问:我们是怎样理发的?顺序是怎样的呢? --幼儿分段练习,教师用语速调整幼儿的动作变化。

--幼儿音乐进行自我表现,教师巡回观察,发现并引导幼儿解决问题。如:有的小朋友在换动作时来不及,有什么办法解决? 3.游戏:我是快乐的理发师。

--幼儿两两合做游戏:一个扮演理发师、一个人过扮演顾客,随乐游戏 --交换角色游戏

4.欣赏《红鹤玩溜溜球》,感知同样的音乐可运用在不同的场合中。 活动建议与提示

1.本活动乐曲采用的是圣桑的《动物运动节》,其欢快的旋律能深深地吸引孩子。受滑稽大师卓别林"刮胡子"的启发,本活动用"理发师"按摩的动作来表现音乐,通过"音乐律动"这一艺术表现形式帮助幼儿了解"生活""艺术"之间的关系,增强幼儿音乐的审美感受和体验。同时,使他们明白:我们跟着音乐唱歌、跳舞,理发师可以跟着音乐修面、理发、按摩;健身教练可以跟音乐运动……我们的生活中不可缺少音乐

2.活动前,引导幼儿参观理发店,了解理发店的工作;活动后,组织幼儿"理发师"的边沿游戏、角色游戏

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教学反思

在活动设计中,我先为幼儿创设一个合作学习、欣赏生活中的美的环境,并进行多种形式的欣赏。再利用贴近幼儿生活的、感兴趣的事物作为学习的素材,幼儿运用以前学过的技能来进行美术创作活动。活动中主要运用了纸,这一直观而特殊的材料,让幼儿运用已有的技能,如:剪、折、撕、团等,将纸进行重新塑造,变成类似直发、卷发、发髻等造型,并让幼儿直接在同伴的头上进行发设计,更大程度地调动幼儿活动的积极性,让幼儿通过美术活动的形式,来展现生活中的美。

在活动中我还注重了幼儿合作能力的培养,启发幼儿与同伴设计发型,互相欣赏,进一步感受合作成功的喜悦。在活动中幼儿的合作行为得到了更好的发展。因为幼儿是两两地合作设计发型,使幼儿处于互相商量、合作、互助协调的气氛中,增强合作意识,让每个孩子都得到主动发展,在互相粘贴中发现新的创意幼儿的手工上升到一个更高的层次。在活动中,我从诱发幼儿兴趣、启发思维、激发创意入手,培养幼儿合作学习的主动性,让幼儿发挥其最大的潜能,使他们通过手工的形式来展现生活中的美和发现内心世界的美。

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