老子的智慧读后感800字

2023-03-11 15:37:11   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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然老师是好意,但传递到同学心里却成了恶念,课堂的气氛就有了火药味。有时课堂上同学竟然和老师顶嘴,僵持起来大家都下不了台。同学

老子的智慧读后感800



在假期中,我读了《老子》一书,谈不上什么理解,只能说是一些感想、体悟。《老子》虽然并不是特地论述训练的文章,但是里面仍旧有许多关于训练的思想。它意蕴深远,让人思索,常读常新。

将老子的思想转换到训练中来,就是自然训练的思想。老子主见清静无为,顺其自然,这与卢梭的自然训练思想异曲同工。根据老子的理解,训练应当顺其自然,而不过过分强调主观意愿。老师的权威应当不被儿童感知到,这才是最好的师生关系。师生双方都要处于虚心的地位,只有这样才能更好地开展教学。老师应敬重同学的进展规律。敬重自然之道。这些思想,在我们这个年月应当进行批判性继承。

在我们的教学上,假如孩子在课堂上走神,当然可以直接批判:“某某,留意听讲!”狡猾胆小的可能吓一跳,赶快坐好,但过一阵可能又故态复萌;有逆反心理的可能就会脸色不善,甚至嘴里咕噜咕噜地嘟囔,虽

确定是不对的,但假如老师“曲则全”,表扬旁边的同学来提示走神的人,或者请走神者回答一个问题,旁敲侧击地示意一下,同样是批判提示,转一个弯,大家心平气和,彼此相安无事,这样岂不是更好? 老子认为,一切事物都是相反相成的,所以看问题要辩证地看待。正所谓福祸相依,生活中的很多事情都应当抱着一种平常心,顺其自然。更进一步来讲,要将生活中的每一次遭受都看成生命成长的历程,将遭受中的精神、能量转化为自身生命的体验中来。对待生活,要有好的心态,不要过分关注荣辱得失。这样的话,才能做到通过无为达到有为,通过不争而没有人与之争。

低头静想,同学要照我的思路去回答,依我的指挥棒去质疑解难。他们还会体会到求知的欢乐吗?

训练,是要遵循规律的,就像道德经里所讲:“夫物芸芸,各复归

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其根。归根曰静,是谓复命。复命曰常,知常曰明。”万事万物,都各有其根本,宁静平和地遵循它,等待它,顺应它。放在训练上,我想,是不急不躁,是尽力而为,顺其自然。

成长是个缓慢的过程,训练也是个缓慢的过程,就像老子所说:“道冲而用之或不盈”。在书中,有很多地方都是从自然现象引到社会道理。在论述君主要居于百姓之下就是由于大海居百川之下而容纳百川。在今日的日常生活中,我们渐渐丢失了这种敏感。我们缺少了从微小处看道理的力量。这是一种洞察力,也是一种理解力,更是一种阐释力,需要在日常生活中加以熬炼。





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