幼儿园大班安全课教案《不和陌生人走》

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幼儿园大班安全课教案《不和陌生人走》

一、教学目标

认识陌生人的概念，学习不与陌生人走路的安全知识，提高幼儿识别危险的能力。

二、教学重点

认知陌生人的概念，了解不与陌生人走路的安全知识，提高幼儿防范陌生人侵害的能力。

三、教学难点

如何通过讲故事和角色扮演方法，帮助幼儿掌握不与陌生人走路的安全知识。

四、教学方法

情境教学法、讲故事法、角色扮演法等。

五、教学过程

1.制定口号——“不和陌生人走，脚步牵着妈妈走”。

2.教师通过讲故事的形式，向幼儿介绍陌生人的概念，如：“没有跟我们家人亲戚朋友联系过的人，我们就不认识他，他就是陌生人”。


3.教师提问：“小朋友，你们知道不和陌生人走的原因吗？”引导幼儿理解陌生人可能会对自己造成的伤害，如被抱走、遭人欺骗等。

4.教师通过角色扮演的形式，具体演示如何遇到陌生人时应该怎么办。老师扮演饥饿的陌生人，试图引诱小朋友跟他走。小朋友通过动手形象地学习如何拒绝和陌生人交往。

5.教师进行仿生活的情景刻画，如去商场、乘坐地铁等，提醒幼儿随时注意周围环境，认识危险并做好防范。

6.教师通过发放练习册、启发游戏等方法，对幼儿进行巩固和反复强调。

六、教学反思

通过本次课程的教学过程，让幼儿们对陌生人有了一定的认知，能够“不和陌生人走”，增强了幼儿们预防意识，提高了他们自我保护能力。同时，这种方法启发游戏法很有趣，也促进了幼儿在游戏和学习中的平衡发展。然而，在实际教学中，需要老师耐心细心地引导幼儿，让他们在游戏中主动去探索和思考。在实际生活中，也需要家长继续耐心教导孩子。

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