【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《【苏少版小学二年级音乐教案】两只小象》，欢迎阅读！
辛庄小学音乐学科电子备课表
2018.8
课题 教时安排
两只小象 1
课型
累计教时数 1
唱歌课 执教时间
第一周
教材分析：《两只小象》是一首三拍子歌曲，五声宫调式，一段体结构，亲切的旋律，可以使人感到小象玩耍时的姿态，生动而形象。
教学目标：
1.能用的抒情、自然的发声，演唱歌曲《两只小象》。
2.能专注的聆听音乐，感受歌曲的人文主题和三拍子的韵律感，用自己喜欢的方式表达对作品的感受。
教学重点：1、理解记忆歌词，能够用亲切自然、富有感情的声音演唱歌曲。 2、使学生初步具有感受音乐和表现音乐的能力。 教学难点：正确掌握休止符的用法。
教学准备：多媒体，录音机，钢琴等。 教学过程：
一、组织教学 学生戴各种动物头饰，听三拍子音乐《大家跳起来》，随教师一起作动作进教室。 二、导入新课
教师：今天老师带来了这么多小动物，先作一下自我介绍吧！ 学生进行自我介绍。
（设计意图：通过师生自我介绍的方法，学生不仅掌握了重难点乐句的演唱，同时训练学生的节奏感和口语表达能力，为学唱歌曲做铺垫，而且活跃了课堂气氛，拉近了师生间的朋友关系。） 教师：通过大家的介绍，老师知道了你们的名字，老师还给大家带来了一位朋友，你们看它是谁？ （出示大象图片） 生：大象。
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引出课题——《两只小象》。 教师：它在做什么？ 学生：在河边玩耍。 三、新歌教学 1、感受歌曲旋律
a、要求学生边听边用“la”哼唱旋律。 b、认知音的高低
c、模唱旋律，学生用手指轻点并模唱旋律，感受音是有高低变化的。 教师：孩子们！让我们一起跟小象去爬一爬高山、趟一趟小河吧！ 学生：随教师感受音的高低变化。 2、感受歌曲内容。
a、首先让学生欣赏歌曲的MTV。 b、让学生复述歌词内容。 3、熟悉歌词。
a、教师有节奏的读歌词。
b、游戏接龙（师说前半句歌词，学生接后半句）。 c、师生表演歌词内容。 4、学唱歌曲。
教师：同学们唱的都很好，我们轻声跟琴来唱一唱。 a、教师范唱第一段歌词。 b、师说第二段歌词并表演。 c、教唱第二段歌词。 5、感情处理。
教师：小象这么可爱，你们想不想和它交朋友？那么应该怎样来演唱这首歌曲？（课件：MTV+歌曲伴奏）
学生：面带微笑、亲切自然、有感情的演唱歌曲。 四、拓展延伸。 1、创编音乐剧
教师：老师发现大家表现的非常出色，老师很高兴，你们高兴吗？ 学生：高兴。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/d8f07711dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b003.html
2023-01-16
