三年级英语下册 Unit 12 Lesson 68(1)教案 人教新起点

2022-03-22 01:32:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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(人教新起点)三年级英语下册教案

Unit 12 Revision

Lesson 68

教学内容:

A. Listen and circle B. Let’s play C. Listen and repeat 教学目的:

1. 通过课堂活动复习有关课外活动的词汇和功能句型: What are you going to do after school? I am going t

2. 通过本课的各项练习,培养学生的听力水平和语言表达能力;

3. 通过开展游戏复习有关课外活动的词汇和功能句,游戏和活动中极大地激发学生学习兴趣和参教学活动的积极性,使复习课上得生动活泼。 教学重点:

听力训练和检测,通过听力训练使学生进一步巩固第10单元的课程词汇和表示情感态度的形容词。 课前准备:

教学录音磁带,单词卡片,课程及形容词教学挂图,英语字母A的大卡片,学生课程表一张 教学过程:

一、对话练习,复习有关课程和课外活动的知识:

1. 教师出示课外活动的单词卡片,请学生大声地朗读和拼读单词;

2. 教师请学生到前面来告诉他一个单词,让他来表演,其他同学猜出是什么单词;猜对的同学教师给予奖励;

3. 教师提问学生回答:

T: What are you going to do after school? S: I am going to play football after school. T: Do you like Chinese? S: Yes, I do. T: When do you have Chinese?

S: We have Chinese on Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday and Friday. 二、听说读练习,复习有关课程和课外活动的知识:

1. 教师出示各科教科书复习课程单词Chinese, math, English, music, art, science, computer, PE…,请学生朗读并拼读单词;让学生用英语简单地表述自己对课程的喜好和原因I like English. Its interesting…;

2. 让学生自己看书上的各个句子,理解其意义后,教师播放录音,请学生找出录音中能听懂的词和

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句子;然后带领学生朗读书上的每句话;

3. 再次播放录音,请学生仔细听,要求学生听录音中读的是三句话中的哪一句,并用圆圈画在该句话前的小图标上;播放录音,听录音检查自己选得是否正确;

4. 教师请学生说答案,大家判断答案对错;教师宣布正确答案,同桌学生交换批改然后用自己喜欢的评价形式进行能够评价;

5. 教师讲解B游戏的规则后,先进行第一个游戏:请一名学生到前面来背对黑板,然后另一名同学在黑板上贴上一种课外活动的图片,接着大家提问:What are you going to do after school? 同学猜一猜黑板上贴的是什么图回答:Im going to sing. 直到猜对为止;

6. 第二个游戏请一名学生到前面抽取一张课外活动的单词,然后教师提问:What is he/she going to do? 让其他同学猜一猜他抽到的单词是什么回答:Hes/ Shes going to play soccer. 直到猜对为止;

7. 然后分小组进行游戏活动,各组任选一种游戏进行,由组长充当教师的角色进行评价,努力做到人人参与,人人开口,人人练习的目的。 三、读句子,体会元音字母Aa在单词中的发音:

1. 教师出示字母Aa卡片,让学生大声朗读字母的名称音,教师板书含有字母A a的单词和词汇:name, cake, take, bag, has, black, glad 让学生大声地读出来,比较长、短音的区别; 2. 让学生说出红色字母发音的不同之处;引导学生说出Aa的长音[ei]和短音[æ];

3. 教师播放录音,让学生模仿录音大声朗读单词,然后分组朗读,着重读出红色字母的发音;带领学生朗读句子并让接受能力强的学生试着背诵句子。 四、课堂小结:

Today we reviewed the knowledge about classes and activities. Then we played two games about it. We reviewed the pronunciation of A, E, I. You did the good jobs. 五、作业:

Write the words of unit ten in memory and correct them one line. 板书设计

Aa[ei] [æ]

name, cake, take bag, has, black, glad

课后反思

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