古诗苑漫步(八年级下册语文)

2022-08-18 16:17:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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古诗苑漫步(年级下册语文)



古诗苑闲步

【教课目的】

1.闲步古诗苑,感觉中华诗词的韵律美和境界。

2.累积、品尝、吟唱和运用古诗词,进一步领会中华诗词文化的绚烂绚烂。



3.踊跃主动参加收集资料,合作研究诗与画的联合。



4.激励学生的参加意识和创新精神,并能环绕一个主题查找相关资料。激发学生用多种



艺术形式解读古诗词的热忱,培育沟通和合作的能力。



5.经过活动,培育学生对中华诗词的兴趣与喜好,提升对民族文化的热爱之情;培育学



生对古诗词的阅读理解与鉴赏能力,陶冶情操,提升审美情味与文化品尝。



【教课重难点】

1.激励学生的参加意识和创新精神,并能环绕一个主题查找相关资料。激发学生用多艺术形式解读古诗词的热忱,培育沟通和合作的能力。



2.经过活动,培育学生对中华诗词的兴趣与喜好,提升对民族文化的热爱之情;培育学



生对古诗词的阅读理解与鉴赏能力,陶冶情操,提升审美情味与文化品尝。



【教课过程】

一、导入新课

播放背景音乐:古筝乐曲《一剪梅》



(在这个环节上,让学生热热身,其实也是对古诗的又一次稳固与累积。



)

师:这一首首古诗就好像这一曲美好悦耳的古筝乐曲,让人陶醉流连,让人乐而忘返。 今日就让我们陪伴着这美好的乐曲一同到古诗苑中闲步吧。



二、教课新课



目标导学一:分门别类辑古诗



1.色彩。自然界的颜色多种多样,赤橙黄绿青蓝紫,这个世界由于有了色彩,才更为美



丽。此刻我们就来填一填古诗词中的颜色名称。



明确:①岱宗夫怎样?齐鲁 ()未了。②青山横北郭, ( )水绕东城。③等闲识得东风



面,万 ()千红老是春。④日出江花 ( )胜火,春来江水 (绿) ()



2植物。下边诗句中含有植物的名称,我们来填一填古诗中的植物名。 明确:①人闲 ( )花落,夜静春山空。 ②人间四月芳菲尽,山寺 ()花始绽放。

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③最是一年春利处,绝胜烟 ()满皇都。



④春光满园关不住,一枝红 ()出墙来。



3动物。好多同学家里必定养过小动物吧,小动物多么可爱,在先人的诗句中那些动物



更是活龙活现。我们来看一看这些诗句中写的是哪些动物



明确:①两个 (黄鹂 )鸣翠柳,一行 (白鹭 )上青天。



②坐观垂钓者,徒有羡 ( )情。



③春 ()到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。



④小荷才露尖尖角,早有 (蜻蜓 )立上头。



4.地名。南京、开封、洛阳都是大家熟习的地名,古诗词中也会出现地名。我们来看一



看下边一些含有地名的诗词。



明确:①朝辞(白帝)彩云间,千里(江陵)一日还。



②(姑苏)城外寒山寺,夜半钟声到客船。



③山外青山楼外楼,(西湖)歌舞几时休。



④(巴山)楚水悲凉地,二十三年弃置身。



目标导学二:诗情画意品古诗



为诗配画



1.诗: ()苏轼《惠崇春江暮景》



竹外桃花三两枝,



春江水暖鸭先知。



蒌蒿满地芦芽短,



正是河豚欲上时。



画: ()马远《梅石溪凫图》



讲解词:生于绝壁的梅树倒悬而下,梅花绽放,溪水碧波中,群鸭玩耍,到处都洋溢着



春日活跃的活力。



2.词:毛泽东《卜算子 ?咏梅》



风雨送春归,飞雪迎春到。已经是绝壁百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。



待到山花绚丽时,她在丛中笑。



画: (现代 )王成喜《铁骨生春》



讲解词: “俏也不争春,只把春来报 ”画家以铁干、春蕾隐喻性地颂扬了红梅傲雪迎



春的崇高品行。



3.诗: ()郑板桥《题竹图》

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古诗苑漫步(年级下册语文)



咬定青山不放松,



立根原在破岩中。



千锤百炼还坚劲,



任尔东西南寒风。



画: ()郑板桥《竹图》



讲解词:画幅上的竹子,从石缝中挺但是立,百折不挠,遇风不倒,郑板桥借竹抒发了自己洒脱、豪迈的胸怀,表达了英勇面对现实,绝不折服于挫折的人品,竹子被人品化了,此时, “诗是无形画,画是有形诗 ”。



目标导学三:声情并茂诵古诗



师:诗词最突出的特色除了追求境界的图画美以外,还特别着重节奏和韵律,拥有音乐的美感。《礼记 ?乐记》: “诗,言其志也;歌,咏其声也;舞,动其容也。三者本于心,而后乐器从之。 ”能够看出在初期,诗、歌与乐、舞实质上是合为一体的。



赏识歌曲《月满西楼》



赏识歌曲《思君》片段



跟唱古诗《希望人长远》



目标导学四:满腹诗书用古诗



师:前方我们提到,在初期,诗、歌与乐、舞本是合为一体的。而诗即歌词,在实质表演中老是配合音乐、舞蹈而歌唱,到以后诗、歌、乐、舞各自觉展,才独立成体。下边我们赏识一首现代流行歌曲,请说说你由这首歌的歌词想到了什么。



【教课反省】



可取之处: “授人以鱼,不如授人以渔



”,同学们经过信息的收集和办理、作品的赏识和

诗歌唱唱,各方面的能力获得了提升,特别是着手能力,还加强了合作研究意识。此次活动 课依据新课标的教课理念设计,学生真实成了学习的主人,这样的讲堂,既发挥了学生的主



动性,也充足提升了他们的学习兴趣。



不足之处:本节活动课学生参加度很高,我在讲堂纪律方面没有保持好,这个需要注



意,既要活跃讲堂氛围,也要有次序地进行教课。



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