[教育随笔：让副科不副]让幼儿学会互相帮助教育随笔

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[教育随笔：让副科不副]让幼儿学会互相帮助教育随

笔

教育随笔：让副科不副

不少孩子在下意识中将所学功课泾渭分明地分成“主科”和“副科”。对主科不敢掉以轻心，而对副科从不愿过于专心。甚至，不少家长也是这样，认为只要孩子把主科学好就行了，副科无所谓。要让副科不副，首先就要正确地认识各学科。人们总是认为除了语、数、外，其它的都是副科。可是，要知道中招考试可不仅仅考语、数、外。政治70分，历史50分，物理70分，化学50分，难道这些分就不重要？副科的含金量岂能忽视！即使有的孩子在心里已经决定了自己将来选修文科或者理科，但中招考试这一关首先是要过的。忽视了一门学科，也许就会与重点高中失之交臂。可能有人要说，那就把中招要考的学科好好学一学，其他的诸如生物、地理等应付过去算了。其实，即便中招不考的，未必以后就没用。比如：高中选修文科的话，地理就必须学。更何况初中是基础阶段，掌握了基础知识，到了高中再次接触、深入学习就会轻松一些。所以，各学科的开设都是有必要的，无论是“主科”还是“副科”都要认真对待，努力掌握。明确了认识，就要端正态度，对“副科”真正重视起来。改变以往副科靠考前突击或“望天收”的做法，可以从以下三方面努力：一、副科材料要带齐。上课不带书，犹如上战场不拿武器。可偏偏就有孩子这样不长记性，临上战场了才慌里慌张地找别班学生借书。家长对照课程表，督促孩子把教材、练习册等带齐。课堂上要记笔记，另外，一些练习题老师可能放在课堂上解决。同时，这也有助于养成孩子有序的习惯。二、副科课堂要专心。每一个四十五分钟都是宝贵的。与其在漫不经心中浪费掉，不如在专心致志中利用好。无论“主科”


还是“副科”，优秀的孩子会始终保持专注听讲的好习惯。课堂上听懂了、领悟透彻了，课下就会事半功倍，就不必考前抱佛脚、焦头烂额、死记硬背。所以，要力争每堂课当堂理解、消化、吸收。三、副科作业要完成。副科作业一般不多，不会花太长的时间。业是对新知的巩固，所以，副科作业也是作业，完成它们，必须的！做到最基本的这些，孩子的副科就不会太糟糕。知识总是相联的，当孩子能融会贯通时，副科也能给孩子很多“营养”。家长要表现出对副科有浓厚兴趣。在过问孩子每日收获时，不光问问主科所学的内容，也要问一问副科获得哪些知识。向孩子“请教”历史，和孩子探讨生物等，家长多了询问和聆听，孩子也便对副科多了重视，对副科知识也就加深了印象。其实，无论“主科”还是“副科”，孩子都应做到“日知其所亡，月无忘其所能”。每节课都有收获，做到日日清。每周、每月复习梳理，周周结、月月结。这样，副科便真的不副了。让“主科”与“副科”齐头并进，何乐而不为？

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