爱护环境倡议书

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保护环境侣议书

保护环境是我们每个人都应该做到的事,但是每 次清

扫卫生的时候,都能扫出许多垃圾,说明这一点我们班做的不是 很到位. 每次,随便往地上一看,就能看到垃圾,而且有些同学看到地上有 垃圾,但就是不捡起来,假设看到座位旁边有垃圾,就踢到别人的座 位上.我在想,垃圾桶就放在教室门口,几步路就能走到那儿去,为了 什么大家都不愿意扔到垃圾桶里呢？

学校也在建议大家保护校园环境,让大家看到操场等学校各个角落 有垃圾,又把它放进垃圾桶里,可我从来没看到我们班的同学去捡过, 把垃圾捡起来只需要一弯腰,一伸手,难道真的有那么难吗 ？

如果所有人都在乱扔垃圾的话,我们的校园就会变得很脏,所以, 大家应该保护环境,使白己的生活环境变得优美.我们需要做到以下 几点： 1. 不乱扔垃圾.

2. 看到地上有垃圾要捡起来.

只要做到这两条,我们就能使环境好起来.

在世界卫生日期间开展的千个城市,千人故事活 并从

动,有益于人们身心健康和城市环境卫生, 整体上改善参加城市 与居民的福

祉.我国政府积极响应世界卫生组

织的号召. 作为了国家卫 生城市管理者,我们承诺积极参加并郑重建议：


一、 在2021年4月*日,我们城市（县城）选择一条街道作为了机动车 禁行区域,同时开展多种健康、环保、卫生和节能减排等知识宣传和 有益于身心健康的活动.

二、 我们将大力宣传世界卫生日活动情况,让其他城市和公众了解 我们所做的工作.

三、 我们呼吁其他城市（县城）能够积极参加这项活动,为了实现改善 城市环境、保护人民健康的共同愿望,为了促进和谐社会建设而努力奋 斗！ 市长（县长）签字： 2021年月日

听了 XX市书法培训讲座,我感到书法教学的艰 难与

重要.汉字和以汉字为了载体的中国书法是我们中华民族的文化瑰 宝,也是我们的国粹,作为了新时期的语文教师,我感受到了肩上的压 力与重任.

书法指文字的书写艺术,特指用（圆锥型）毛笔写汉字的艺术.人 们常说,中国文化的核心是哲学,中国文化核心的核心是书法.

书法艺术在我国源远流长,白汉字出现以来就长盛不衰,历朝历 代出现的书法大家不胜枚举.如秦代的李斯,汉代的蔡邕、张芝,晋 代的王羲之,唐代的欧、虞、褚、薛、颜、柳,宋代的苏、黄、米、 蔡,元代的赵孟明代的文征明,清代的何绍基、吴昌硕等.他们 留下的书法作品更是推陈出新,光耀汗青.作为了炎黄子孙,当代学生 有责任继承；作为了新时期的语文教师,我们有义务使书法得以传承.


然而随着电脑和网络的兴起,键盘的运用使手写意识变得越来 越淡.对现代人来说,写一手漂亮的钢笔字已是不容易,更何况毛笔 字呢？为了了使书法这一优秀的文化瑰宝传承下去,我觉得上好书法课 已是迫在眉睫.

如何在有限的条件下教好书法呢？这次培训会给了我很好的启示. 教好书法应遵循书写标准,关注个性体验.这里的书写标准就是临帖, 临帖是学习书法的不二法门.临帖分对临,背临,意临三个层面.对 临即将范本置于眼前,须看一笔,写一笔；背临即不看范本,只凭印 象将诸字临写下来；意临即临写范本时追求原作的意境和神韵.我想, 小学书法教学可以先教会学生对临,然后层层拔高,一步步接近意临.

于是这两周的书法指导课,我下载了〈〈九成宫醴泉铭>原帖,准 备先从遵循书写标准开始.上课时我先把要临得内容放在多媒体上呈 现出来,然后引导着学生观赏,同时强调间架结构和笔划特征,最后 让学生照着多媒体临写.在临写时,用〈〈米芾学书>的这段话提醒学 生：学写字不只是动笔,还要动心,不但观其形,而且要悟其神,心 领神会,才能写好.这两次,尽管学生写的差强人意,但是我感觉白 己在书法指导教学上迈进了一大步,白己的教学正在沿着科学的方法 前进,我一定要坚持下去！

现在想一想白己学练毛笔字的情形,确实漫长而艰辛,更知学生 学习的不易及鼓舞的重要.我想每天都练,多思多悟,坚持不懈的临 帖应该是学好书法的要诀.我也要经常向学生讲一些白己的切身体 会,来鼓舞学生学习的信心,同时增强白身书法指导方面的理论学习, 来科学高效地教好书法指导课.

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