幼儿园大班数学教案《手拉手》(精编版)

2022-05-22 20:16:00   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园大班数学教案《手拉手》

一、活动目标:

1、让幼儿知道能两两匹配的数是双数,剩下一个不能两两匹配的数是单数。

2、教幼儿能区别10以内的单双数,学习两个两个地计数。 二、活动准备:

准备磁性教具:1-10的数字卡;一套水果图片 三、活动过程:

()开始部分教师引导幼儿复习从1正数到10,然后从10倒数1

()基本部分1、教师出示水果图片,引导幼儿先说出名称,再数出是几个?最后用相应的数字卡表示出来。

2、教幼儿学习用笔把水果两个两个地圈起来,看看哪几种水果刚好两个两个地圈好;哪几种水果还掉有一个。

3、圈起来后,告诉幼儿像刚好圈起来的水果数字246810是双数;还剩一个没有圈起来的水果数字13579是单数。 4进一步引导幼儿学习区分单双数并理解单双数的含义。游戏手拉手。

请数名幼儿到前面来分成两组,然后让每组的幼儿两两进行手拉手,拉手后,看看哪组的幼儿刚好匹配成对,哪组却剩有一人;最后说出哪组是单数,哪组是双数。

5、利用游戏数字宝宝回家区别10以内的单双数。



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(1)引导幼儿1-10的数字中分别找出哪些数字是单数,哪些数字是双数。

(2)练习看标记分类摆放单双数。(表示单数,表示双数)幼儿按标记把1-10数字卡送到单双数的家。 ()结束部分:

启发幼儿到户外找一找哪些东西是单数,哪些东西是双数。幼儿园大班数学教案《手拉手》】



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