9.古诗三首闻官军收河南河北(教案)-部编版语文五年级下册

2023-04-09 17:05:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读：2 ]

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闻官军收河南河北

教学目标

1、理解诗句的意思。体会诗中抒发的强烈的爱国情感。 2、有感情地朗读古诗、背诵古诗。教学重难点

教学重点：理解诗句的意思，有感情地朗读和背诵《闻官军收河南河北》。教学难点：通过对重点词语的品析及反复吟诵来体会诗人浓浓的爱国之情。教学过程一、导入

1、同学们，这节课我们来聊聊唐诗。唐诗是中国诗坛文化上一朵艳丽的奇葩。说到唐诗，我们就会想起“李杜” ——李白和杜甫。

2、（出示课件）他就是---（杜甫），杜甫是一个爱国诗人，他的一生饱经患难，经历了八年的“安史之乱”，这八年来，诗人一家流离失所，饱受战乱之苦。《闻官军收河南河北》是在诗人刚听闻河南河北被收复时写下的“生平第一首快诗”，诗中有一个词最能表达他听闻喜讯传来时的激动心情，你能找出来吗？二、明诗意

（一）感受诗人“喜欲狂”的心情。

1、师问：诗中哪个词语最能表达诗人的这种心情？（喜欲狂板书：喜）

2、你是从哪些词语体会到诗人这种喜欲狂的心情的？请同学们带着这个问题再来读读课文，细细地品味一下,把最能表现诗人“喜欲狂”的词语画记出来。 3、集体交流。

指导学生抓住“泪满衣裳”、“漫卷诗书”、“放歌纵酒”等描写诗人动作、神态的词来体会诗人欣喜若狂的心情。

■品析“泪满衣裳”。（出示课件：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳）（1）谁来说说你找到了哪个词？（板书泪满衣裳）（2）这个词让你体会到了作者怎样的心情？（喜悦、激动）

（3）诗人因何事而“喜”？（他听到了蓟北被收复的消息）而且这个喜讯来得如此突然，使诗人刚听到这个消息时，不禁泪流满面、泪满衣裳。现在，我们知道了，“初闻涕泪满衣裳”是一种怎样的泪？（喜悦的泪，激动的泪、感慨的泪、悲喜交加的泪……）

（4）想想诗人会感慨什么？（感慨八年来一家人所受的战乱之苦，感慨八年来颠沛流离的漂泊之苦，感慨八年来有家不能回的思乡之苦。）

■ 品析“漫卷诗书”。 (出示课件：却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂）过渡：诗人的 “喜”还表现在何处？（漫卷诗书喜欲狂）

（1）理解“妻子”一词古今意义的差异，现在指丈夫的配偶，诗中指妻子和孩子。（2）结合注释，同桌交流对诗句的理解。

（再回头看看妻子儿女，忧愁不知去向。我胡乱地卷起诗书，高兴得快要发狂。）（3）联系插图，引导学生观察人物的动作、神态，想象诗人一家会说些什么？（板书漫卷诗书）

（4）指导学生想象画面读，读出诗人初闻喜讯时的惊喜。

【设计意图】利用课文插图，引导学生想象妻子儿女的不同表现，诗人漫卷诗书的样子，通过这一方式寻找一条感悟诗情的通道，感受诗人欣喜若狂的喜悦之情。同时，教师及时地点拨、引导、启发，指导学生有感情地朗读，训练了学生的思维能力和表达能力。 ■品析“放歌纵酒”(出示课件：百日放歌须纵酒，青春作伴好还乡）

（1）师问：泪满衣襟，欣喜若狂，不足以表达诗人心中的喜悦，他还要做什么？（板书放歌纵酒）

（2）结合注释，小组合作理解诗句的意思。

(白天放声高歌，还要开怀畅饮，春天的美景正好和我作伴还乡。)

师：杜甫写这首诗时，已经有53岁了，可在听说了家乡收复的消息后，却要“放歌纵酒”，可见内心是何等的“喜欲狂”啊！

（3）指名朗读诗句，指导读出“放歌纵酒”的感觉。

师：想到在阳春三月就要回到久别的故乡，回乡的路上有妻子做伴，有孩子做伴，还有春天做伴，此时，诗人喜到极致，忘乎所以。让我们一起感受诗人的“喜欲狂”，与诗人一同放歌纵酒，一同颠狂。（4）齐读诗句。

【设计意图】引导学生借助注释，来理解诗句的意思；帮助学生积累学习古诗词的方法，注重了对学生学习技能的培养；并指导学生反复读诗，在多层次的朗读训练中，加深了学生对文本的理解，既提高了学生的语文素养，又提高了学生的人文素养，体现语文教学工具性的特点。

（二）体会诗人的“归心似箭”