一件珍贵的衬衫

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目的要求

1.培养阅读以记事为主的记叙文的能力，掌握记叙的要素，通过分析文章的要 素理清记叙的脉络、层次，进一步理解文章的中心思想。

2.了解本文所表现出的周恩来总理无产阶级革命家的本色及人民群众对周总理 的爱戴、怀念。 3.学习倒叙的方法。 重点难点

1.认真分析周总理处理事故的每一个细节，弄懂为什么“这衬衫，凝聚着敬爱 的周总理对工人群众的阶级深情。”

2.认真分析体会浅显朴实的语句中蕴含的意思。 3.倒叙的作用及使用时的注意事项。

4.开头和结尾呼应，既有相似处，又有差异，体会其揭示全文中心的作用。 【重点难点解说】

这是一篇典型的夹叙夹议的记叙文。文章通过一个普通工人叙说家中珍藏的一 件的确良衬衫的来历，表现了周总理无产阶级革命家的本色。结合本单元的学 习重点，首先要搞清本文的记叙顺序。 文章的开头使用了倒叙的写法。“在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。 „„每当我捧起它，就不由得回想起那激动人心的往事。”很显然，文章用倒 叙写法的目的是为了引出回忆。回忆部分则按照事情的发生、发展、结局来写 。

其次，本文注意叙议结合，首尾呼应，在阅读中应加以体会。 本文用词也十分准确，且富有感情色彩。如“百感交集”、“微乎其微”、“ 日理万机”等，在阅读时要细心加以体会。 写作背景

1976年清明，人们自发地在天安门广场悼念敬爱的周总理。人民英雄纪念碑前 一条横幅上，醒目的大字写着这样一首诗：“总理爱人民，人民爱总理。总理 和人民同甘苦，人民和总理心连心。”1977年1月，人们纪念周总理逝世一周年 时，一个普通的女工回忆了她亲身经历的一件衬衫的故事，为这首诗做了注释 。一件白色的确良衬衫并不珍奇、贵重，也很容易得到，说它珍贵，正是它“ 凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情”，也寄托着工人对总理的爱戴与 思念。理解总理爱人民的崇高品质，感受人民爱总理的真挚感情，是阅读本文 的重点。

——见《初中语文新编课本伴读》

刘秀新，当时23岁，是北京低压电器厂青年女工。1972年8月3日夜晚，她在北 京西城区府右街国务院西门外北面约一百米的马路上骑自行车。想超前边的人 ，插进了快行线，因为刚刚学会骑车，所以听到身后汽车鸣笛，一时紧张把车 停在马路中间，汽车紧急刹车，车头右侧剐了她一下。当刘秀新发现汽车里坐 着的是周总理时，心情非常激动，却又十分担心、害怕，有一种闯了祸的感觉 。这一切，周总理替她想到了，当即指示：一、马上送她到医院检查；二、不 许批评她；三、代我给她买件新衣裳。第二天，总理还派了几位同志到她家去 慰问。送刘秀新到医院的是周总理的保健医生，到医院后，他亲自给刘秀新照 了背部透视像，没有伤着筋骨。

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