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班会感恩节有关的游戏
生活是一面镜子,你哭她也哭,你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你绚烂的阳光.唤起的感恩之心,将我们真实情感表达出来。下面为大家带来的是班会感恩节有关的嬉戏,欢迎查阅!
班会感恩节有关的嬉戏1 【嬉戏环节】《勇于担当责任》
女:当同伴失败的时候,有没有埋怨?你心里是怎样想的? 男:两个人有没有同心协力应付外面的压力? 女:同学们,玩了这个嬉戏后,你有什么感受?
男:大家说的都很好,对于一个团队来讲,团结才会有力气,人是生活在集体中的,每个人都应当为自己所处的集体负责;
女:是的,集体的事就是我们大家的事,每个人都应当负起责任来。 男:不错,团结协作,勇于担当才能让我们的集体更加和谐、融洽。 女:在遇到事情的时候每个人都应当先为集体着想,而不是先考虑自己。 班会感恩节有关的嬉戏2 【嬉戏环节】《舍弃》
我们来做一个嬉戏,拿出一张纸,在纸上写上“事业、父母、儿女、伴侣、妻子/丈夫、自己”,现在你们思索,将这6个选项在心里排序,依次划去你认为可以先舍弃的,直到最终只留下其中的一项。
老师(适时引导):请同学们留意,在划的时候,虽然你的右手只是轻轻一划,很简洁,但是你肯定要想到,一旦你划去了,这样的东西就真的在你生活中消逝了。假如你划去的是事业,那么你这一生就会失去生活来源,一生穷困;假如你划去的是伴侣,那么你一生剩下的日子里,你的身边就再也没有伴侣的呵护和关怀,再也听不到他们的笑声……
老师:在课堂上做简洁的统计,最终将父母保留下来的有几位同学,依据结果,可以说父母在同学心目中的地位。
但是这个嬉戏的过程中,我给大家非常钟的时间,许多同学没能完成,都在苦苦思考,进行着心理斗争:“究竟先舍弃谁?”但是,大家想想,假如换成父母的话,在选择时,他们思考的时间又会有多少呢? 班会感恩节有关的嬉戏3
接下来,我们一起来做一个嬉戏。让我们在嬉戏当中去感悟,什么是责任。 报数竞赛。 1、选举队长。
将全班同学分为人数相同的两组。每组选出一名男同学和一名女同学担当队长。队长必备条件:有剧烈的胜利欲望、信念、责任心;有肯定的组织力量,并且身体健康,会做俯卧撑。 请情愿担当队长的同学向前跨出一步。支持他的同学们站到他身后。支持人数较多的同学担当队长。接下来问队长:
①假如我选择你,会不会辜负大家对你的盼望? ②有没有足够的信念与信念带领大家赢得竞赛? ③遇到任何困难,你会怎样?
队长宣誓:在团队面临挫折、困难、甚至失败时,我情愿担当100%的责任。 队员宣誓:我们将全力以赴,赢得竞赛。 2、竞赛规章:
①这是一个竞争的嬉戏,双方在最短的时间内报完数为胜方。四位队长只负责建设团队,全部队员参与报数竞赛;
②全部队员必需报数,要求声音宏亮、清晰、精确 ;不得抢报、错报、漏报,否则判为输;
③对方竞赛时必需保持安静,否则罚队长做10个俯卧撑;
④每次竞赛结束后输方队长带领全体队员向胜方鞠躬,并说:愿赌服输,恭喜你们!胜方队长带领全体队员仰天哈哈大笑。接着输队队长做俯卧撑,第一次输做20个,其次次输做40个,第三次输做80个,第四次160个,以此类推;
⑤队员不能代替队长做,必需听从。但是,学员可以陪队长做俯卧撑。 全部的人请围过来,好好的看看两位领袖困难的苦苦支撑的背影,他们在为谁承受着挫折、困难、失败的结果?这时候,你看着他们强撑的背影你想到了谁?
①好好看看那个已经撑不起来的女生的背影,她像不像始终以来为了生你、养你,而为你担当了全部责任的母亲的背影?无论你有了什么样的病痛,哪怕是一点点小感冒,她都紧急得食不甘味、夜不成眠,甚至她都情愿为你担当全部的病痛呀!可她也有撑不起的时候!而这时她只能偷偷的落泪!
②再好好的看看那个还在强撑着的男生的背影,他又像不像你生命中为了你的成长、你的训练、你的全部一切的父亲的身影?在家庭中他永久都是最顽强的,他要扛起全部的一切甚至是灾难。可他也有撑不起、扛不动的时候,这时,他只能一个人找个角落,点上支烟,倒上杯酒,连泪都不能流出来,全部的孤独、全部的落寞、全部的酸楚都要强撑着用眼泪包裹着往肚里吞呀!可是,无论什么时候,他们都没有埋怨过、没有放弃过、没有停止努力过,他们都深深的知道:既然选择了就要承当!
③再好好看看他们的强撑着的背影,又像不像你的老师、班主任?他们就像始终以来呵护你成长起来的父母一样来呵护着班级的进展。在过程中你真的能理解他们所承受的这么多的无奈、委屈、心酸吗?为了班级,可能他们的孩子常常只能在睡梦中见到自己的爸爸、妈妈;为了班级,可能他们的妻子、丈夫只能用亮着的窗灯来等他们回家;为了班级,可能他们甚至付出了只有他们自己才知道的重重的代价。可是,他们面对班级的今日,与自己已经逝去的年华,他们认为是值得的,只是在他们心里对自己的亲人、爱人、儿女怀上了深深的谦疚藏在了心底。他们始终认为,既然选择了就要承当。
④好好看看他们的背影,又象不象你的同学?你的伴侣?抑或是你自己?这时候你想起了谁? 同学们,请让你们的队长停下来吧!他们用他们的承诺实践了他们的选择——100%的担当起了责任!
班会感恩节有关的嬉戏4
【嬉戏环节】过河、同心协力
师:你们知道要顺当完成任务的关键是什么吗?
由家长指导同学详细做法,达成共识。(合作、同心协力) 师:老师想请一位同学一起来玩第一轮竞赛。谁情愿?
第一轮:第一组(语文老师和同学甲)对其次组(数学老师和同学乙) 其次轮始由同学与家长参与。
(这两项活动在喧闹中进行得井然有序,家长带领自己的孩子根据老师支配的挨次参赛。活动的过程中,同学和家长都在边看边总结阅历,并且相互沟通。)
老师变换角色,采访同学:你刚才做嬉戏时心情怎样?有的同学说紧急,有的说快乐,也有的说不管是否成功都很快乐,由于是父母一起参与的,共同努力了,虽败犹荣。 活动结束:家长与同学沟通感受。 师:请问小伴侣,当你在活动过程中,你和父母的看法不同或者你们的行进速度不一样时,你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。) 四、我做你猜
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