《心声》600字初三作文5篇

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《心声》600字初三作文5篇

书写能力的高低直接影响写作速度。因此进行快速作文教学，必须强化书写能力训练。我们要养成良好的书写习惯，把字写得清楚、规范、工整。下面是整理的《心声》600字初三作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《心声》600字初三作文1

总是会不满，总是会羡慕，我们不满于现状，羡慕别人所拥有的，这是我们的“心声”。 这真是我们的“心声”吗?

生活是一面镜子，你对它不满，露出丑恶嘴脸时，它也会对你睚眦必报，可如果你对它露出微笑来，它便会对你弯弯眼睛。只有我们真正洒脱了，才会真的不慕名利，过得悠闲舒适。

小猴子捡了芝麻丢了西瓜。儿时听着好笑的故事如今想来倒也是蕴含着深意的。小猴子怀中抱着一个，心中却执拗地认为另一个是更好的，于是它放下西瓜，捡起那一粒小小的芝麻。最后小猴子后悔了，可它再也找不到那个曾经属于它的西瓜了。

小猴子也代表了大多数人。他们怀里有着大西瓜，却“身在福中不知福”，一味惦念着别人怀里的“芝麻”，殊不知“彼之蜜糖，吾之砒霜”，最后西瓜丢了芝麻也没得到，落得了个凄凄惨惨的下场。 曹操是个枭雄，他聪明一世，可是后来却一时糊涂中了周瑜的计。曹操念着黄盖是老将，作战经验丰富，便留了他在军中，不顾下属劝阻，不知道自己是走进了圈套，最后被蜀吴联手逼回了北方。 与其羡慕他人，倒不如坐下来，静静烹一杯茶，煮一壶酒，忙里偷闲，寻得浮生半日欢。多想想自己拥有的吧，朋友、亲人、爱人。你看，我们已经拥有了那么多，何必时刻不安于现状，去追求那不存在的海市蜃楼、水月镜花、世外桃源? 这是我们的“心声”吗?

静坐凝思，我们总会发现，我们的心只是渴望更多温暖，而这些温暖，又恰好一直就在我们身边。

何必羡慕他人所拥有的一片天，放下心中欲望和贪念，便可不羡鸳鸯不羡仙。 《心声》600字初三作文2

这一年的秋天来得比往年晚了许多，我顺着熟悉的小巷走到公园的尽头。两颗高大的树掩住了一堵堵斑驳的墙。我走上前去抚摸它，一刹，我被带回了与它倾诉心声的那天。 时间回到三年前……

一片树叶落在窗前，我伸手将它拿起，放眼一望，大簇大簇的枫叶从树上飘落，背后传来母亲的声音：“开饭啦!”我充耳不闻。她打开我的房门小声地说：“怎么不高兴，考差了?” 我沉默着。晚饭过后，夕阳还留有一抹余晖。母亲在洗碗，父亲看电视，我蹑手蹑脚地走出了家门。

我沿着小路，失魂落魄地走着，秋风像一把锋利的刀狠命地想在我的脸上划条口子。走着走着，突然我的头撞到了什么东西，抬头一看，竟是一度斑驳的墙。

这是以前的一堵长墙倒了许多，遗留下来的一段。它的兄弟都离它而去，它的表面也让爬山虎爬了个遍。看着它孤零零的像我一样。

我突然想起了一个故事：一个流浪汉偶然发现一堵会回音的墙，并与那墙倾诉心声。然后那堵墙帮助流浪汉走出了阴影，放弃了流浪。 真的会这样吗?眼前的这堵墙，也能够帮助我吗?

我不由得走近那堵墙：“墙啊墙啊，你能告诉我为什么吗?我觉得大家都对我挺好，可我就是很孤独，不愿将心事袒露，害怕辜负大家的期望，你说我该怎么办好呢?我是不是应该交个知心朋友吐露心扉。”


这时，夕阳的最后一抹余晖也散尽了，月亮出来了，皎洁的月光照在我心上。

我突然感觉到身体前所未有的轻，心情也十分愉快，我想墙让我明白了一个道理：把所有的烦恼压在心底你就会撞墙，但如果你全部倾诉出来你就会感到轻松愉快。 晚风轻拂过面庞，一切那么美好，那么美好…… 《心声》600字初三作文3

我是一只生活在郊外小溪边的小青蛙。瞧，我家是多么美丽呀!这里风和日丽，景色秀丽，附近有一条清澈见底的小溪，“哗啦啦”地唱着歌往前跑;小溪两旁长着几棵挺拔的柳树，柳树姑娘的头发又细又长，还夹着许多绿色的发卡，草地上的野花野草们悠闲地享受着大自然的滋润……“嗯!”我深深地吸了一口，“还有这清新的空气!”

但是，好日子并不久。这片土地风景好，许多人来这儿野炊。他们在这里尽情地吃喝玩乐，不要的空饮料罐呀、果皮呀什么都随手乱丢。日久天长，这里变得，空气中飘着一股难闻的气味儿，溪水变得又臭又浑，处处成了蚊子苍蝇的天地，居住在这里的动物纷纷跳离，花草树木们都病得有气无力……

这不，我也受不了了，收拾家当搬家。我刚出家门，就赶忙捂上鼻子，小心地蹦跳着。突然，我看到小溪里有一顶小雨伞往前移动，捂着鼻子和嘴，朝那大声喊：“喂!水中的是谁呀?”只见小红鱼举着小雨伞，慢慢地露出来，马上捂住嘴巴，困难的呼吸着。“哦，是小红鱼呀!你也搬家吗?”我问。

“是呀，你看这里污染多严重呀!都难以在这里生活!以前这里多美好呀!溪水清澈树木翠绿，空气清新，鸟语花香，可……可现在呢……”说着小红鱼呜呜地哭了。

“小红鱼，你别哭。这都怪谁呀，还不是他们人类的‘杰作’!人类只知道得利于自己就行，哪会去考虑后果呀!走吧，小红鱼，我们离开这人类毁了的地方!说着，我们一起离开了。 我多么希望人类能够意识到现在环境污染的严重性，采取

有效措施。不要捕杀动物，要爱护花草树木，保护动物，从身边的小事做起。给地球来个彻彻底底的“大洗澡”，再给她换上干净、美丽的新衣。还我们一个绿色、自由的美好家园! 《心声》600字初三作文4

“小小少年，背着书包，做不完作业，听不完的唠叨……”我想这首歌，同学们一定都听过，这就是《快乐星球》的主题歌。歌中唱的正是小学生的心声。

我看见过这样一幅漫画，文中画的是：一只蜗牛对一只蚂蚱说：“我比人类走的快!”蚂蚱大笑，蜗牛说：“笑什么?走，让你见识一下!”于是蜗牛与蚂蚱和一个背着大书包喘不过气的小学生比赛，蜗牛和蚂蚱跑在学生前面，蚂蚱惊奇的说：“哈哈，是真的呀!”看完之后，我感受很深，作者只是用风趣幽默的语言和图画，就画出当代老师和家长给孩子过多的压力和学生内心的心声。

自进入90年代以来，“减负”的呼声越来越高，可是漫画中的那类学生还是出现过的，不是吗?当学生的，还是接受过来自父母的、老师的压力和负担。我们的父母把自己的意志强加给孩子，期望孩子的成绩比别人高，在争中有绝对的优势。于是，他们给孩子们买一大堆练习题、卷子，给孩子报一个又一个辅导班，给孩子请了一位又一位家庭教师……他们无视孩子快乐与否，只是强制性地把孩子培养成机械化的人，只是一味地剥夺孩子自由的权利。而老师，则与父母联手，课上一大堆知识全让我们记住，课下一大堆作业又堆积如山，等我们解决。“减负”何在?学生的自由何在?整天被关在屋里做作业，老师。家长，你们可想到过，我们多渴望呼吸新鲜空气，多渴望重见蓝天白云，多渴望又见青山绿水，多渴望欣赏百花争艳……你们又可曾想过，我们不是学习的机器。当你们那“望子成龙，望女成凤”心切的时候，受苦是我们。

我们真想大声呐喊：“爸爸妈妈，我们需要‘减负’!老师，我们很累!” 《心声》600字初三作文5

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