大班美术天安门教案反思

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关于天安门大班艺术教学案例的思考

大班艺术天安门教学案例的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容。它可以积极参与天安门活动的欣赏和表演，按要求添加和绘制天安门广场，感受天安门广场。塔楼雄伟的景观适合幼儿园老师参加大班艺术活动课程。来看看天安门教学计划吧。活动目标：

1.积极参与天安门广场活动的欣赏和表演，按要求添加和绘制天安门广场，感受天安门塔的壮丽景象。

爱天安门，爱北京，爱祖国。

3.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。

4.培养幼儿的欣赏能力。 5.培养幼儿的技能和艺术气质。 活动准备：

1.知道天安门在北京并了解北京是中国的首都。 2.'我爱北京天安门'的录音带，教墙图'天安门'。 活动程序：

1.进口活动，引起对幼儿的兴趣。


显示天安门挂图。老师：这是什么？在中国哪里？儿童的论点得到了回答。

2.引导孩子们欣赏天安门的形状和结构。 （1）回顾儿歌：天安门

（2）引导孩子欣赏天安门的形状。老师：我们一起回顾了孩子们的歌：天安门广场。现在，请来看看天安门城楼的样子。

摘要：天安门城楼高耸入云。底层有门，中间的门较高，每侧有两扇较短的门。楼上有柱子，红灯笼挂着，门的两边都插着红旗。屋顶上覆盖着金色的琉璃瓦，闪闪发光的角落伸出并向上抬起。

（2）引导孩子欣赏天安门广场的色彩。 3.引导孩子们学习绘制天安门并进行绘画活动。

（1）。老师谈到画天安门广场，画出天安门广场的轮廓后，请观察孩子们。这张“天安门”地图上缺少什么？我该怎么办？

（2）。展示这幅画“天安门”并解释添加绘画的步骤。

（3）。幼儿加上天安门广场，鼓励一些年幼的孩子画天安门。老师巡逻指南。赞美绘画的好孩子。

欣赏歌曲“我爱北京天安门”并结束活动。 活动延期：

1.将天安门的照片放在建筑物的角落，开始建造天安门。 让孩子们学会画天安门。

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