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排球考试内容及标准：
（1） 上手传球技评与达标 （2） 下手垫球技评与达标 （3） 发球
（4） 扣球技评与达标 （5） 36米移动
2．考核方法和标准：
（1） 上手传球技评与达标（技评与达标各50%） 方法：
上手传球：男生两人隔网对传球；女生两人相距3米以上（无网）对传球，累计
两人连续传球次数计算成绩。
规则：
A． 传球均按照排球规则、技术的动作要领进行，如传球过程中出现持球和
连击者算违例，每违例一次扣2分。
B． 传球过程中如出现球落地，考试即停止，作考试一次。
C． 在传球过程中如出现相距不达规定者，此传球次数不计算在累计数内。 D． 两人传球的时间不限，最后以两人传球的累计数计算分数，即为各受测
者的传球成绩。
E． 两人传球的伙伴可自由选择，但每人只能被选择一次。 F． 如果出现第二次选择，第二次选择者最高分为90分。被选择者以原来成
绩为准，如果被选择者考试成绩有进步允许修改成绩，但最高为90分。
评分标准：
得 分 100 99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89 累计数 120 118 116 114 112 110 108 106 104 102 100 98
得 分 88 87 86 85 84 83 82 81 80 70 60 50 累计数 96 94 92 90 88 86 84 82 80 70 60 50
技评要求和标准：
90分——100分 准备姿势充分，传球手型准确，击球点合理，动作协调，
控球能力强与传球稳定。
80分——89分 准备姿势充分，传球手型较准确，击球点较合理，动作协
调，控球能力与传球较稳定。
60分——79分 准备姿势较充分，传球手型一般，击球点不稳定，动作不
太协调，控球能力与传球稳定性一般。
不及格 缺乏准备姿势，传球手型较差，击球点不合理，动作缺乏
协调性，控球能力较差，传球不稳定。
（2） 下手垫球技评与达标（技评与达标各50%） 方法：
下手垫球：男生相距3米以上，女生相距2米以上对垫球，累计两人连续垫球次
数计算成绩。每人两次考试机会，第二次机会最高分为90分，如还不及格允许第三次机会，最高分为60分。
规则：
A．垫球均按排球规则、技术动作的要领进行，每违例一次扣2分。 B． 垫球过程中如出现球落地，考试即停止，作考试一次。
C． 垫球过程中如出现相距不达规定者，此垫球次数不计算在累计数内。 D． 两人垫球的时间不限，最后以两人传垫的累计数计算分数，即为各受测
者的传球、垫球成绩。
E． 两人垫球的伙伴可自由选择，但每人只能被选择一次。
F．如果出现第二次选择，第二次选择者最高分为90分。被选择者以原来成绩为准，如果被选择者考试成绩有进步允许修改成绩，但最高为90分。
得 分 100 99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89 累计数 120 118 116 114 112 110 108 106 104 102 100 98
得 分 88 87 86 85 84 83 82 81 80 70 60 50 累计数 96 94 92 90 88 86 84 82 80 70 60 50
技评要求和标准：
90分——100分 准备姿势充分，垫球动作准确，击球点合理，动作协调，
控球能力强与垫球稳定。
80分——89分 准备姿势充分，垫球动作准确，击球点较合理，动作协调，
控球能力与垫球较稳定。
60分——79分 准备姿势较充分，垫球动作较准确，击球点不稳定，动作
不太协调，控球能力与垫球稳定性一般。
不及格 缺乏准备姿势，垫球动作较差，击球点不合理，动作缺乏
协调性，控球能力较差，垫球不稳定。
（3） 发球
方法及评分标准：
男生正面上手发球（如以其他姿势发球，视发球失误论），女生发球姿势不限，每人发球10个，每球队10分来计算成绩。 规则：按排球规则进行发球。
（4） 扣球技评与达标（技评与达标各50%） 方法：
A．男生——网高不低于2．24，在进攻区的2号位或4号位扣抛球或扣二
传传球，每人10球；
B．女生——网高不低于2．00，在进攻区的2号位或4号位扣抛球或扣二
传传球，每人10球；
规则及评分标准：
按排球规则进行扣球，每扣球成功一次并落在对方场区内得10分，失误或
扣球出界得零分，以成功率计算成绩，满分100分。 技评要求和标准：
本文来源：https://www.wddqxz.cn/ccca0234b4360b4c2e3f5727a5e9856a5612263a.html
2023-09-26
