三年级数学上册第一单元思维导图

2022-03-24 18:40:28   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小知识:

1960年,第十一届国际计量大会通过的际单位制,其国际代号为SI我国简称其为国际制,将质量确定为七个基本物理量之一:其名称为“质量”(mass),简写为Mm;其单位名称为“千克”,国际单位代号为“kg”;并作文字定义:“千克等于国际千克原器的质量。

重量单位的认识:

我们通常所说的物品有多重,实际是指物品的质量是多少。 表示较轻的物品的质量,通常用克(g)作单位。

表示较重的物品的质量,通常重量单位的换算:

用千克(kg)作单位。 1千克=1000

计量很重的物品或大宗物品的质量,通常用吨(t)作单位。 1千克是11千克; 1000克是10001克;

第一单元

1千克又叫做1公斤。 1=1000千克 1=1000000



生活中的重量知识: 11千克 5

重量单位的认识:

我们通常所说的物品有多重,实际是指物品的质量是多少。 表示较轻的物品的质量,通常用克(g)作单位。

表示较重的物品的质量,通常重量单位的换算:

用千克(kg)作单位。 1千克=1000

计量很重的物品或大宗物品的质量,通常用吨(t)作单位。 1千克是11千克; 1000克是10001克; 1千克又叫做1公斤。









目标:

1960年,第十一届国际计量大会通过的际单位制,其国际代号为SI我国简称其为国际制,将质量确定为七个基本物理量之一:其名称为“质量”(mass),简写为Mm;其单位名称为“千克”,国际单位代号为“kg”;并作文字定义:“千克等于国际千克原器的质量。

克、千克的认识








目标:





认知目标:1、认识表示物体轻重的单位:千克。初步建立1千克的量感。2、了解克

与千克之间的进率关系:1kg1000g 教学重点: 能力目标:能进行简单的质量单位之间的 能正确地读出物体的重量,并进行单位换算与计算。 之间的换算。 情感目标: : 教学难点 培养估量物体轻重的意识,逐步提高学生的故测能力。 选择合适的重量单位对物体的轻重进行估



教法与学法设计:充分利用学生已有的生

经验,通过掂一掂、称一称,感知质量单位,初步认识克、千克、吨,建立质量观念。

计。

克、千克的认识

重量单位的认识:

我们通常所说的物品有多重,实际是指物品的质量是多少。 表示较轻的物品的质量,通常用克(g)作单位。

表示较重的物品的质量,通常用千克(kg)作单位。

计量很重的物品或大宗物品的质量,通常用吨(t)作单位。

生活中的重量知识:





11千克 5

重量单位的换算:

1千克=1000 1千克是11千克; 1000克是10001克;1千克又叫做1斤。 重量单位的认识: 我们通常所说的物品有多重,1=1000千克 1=1000000










目标:

1960年,第十一届国际计量大会通过的际单位制,其国际代号为SI我国简称其为国际制,将质量确定为七个基本物理量之一:其名称为“质量”(mass),简写为Mm;其单位名称为“千克”,国际单位代号为“kg”;并作文字定义:“千克等于国际千克原器的质量。

克、千克的认识

重量单位的换算: 1千克=1000 1千克是11千克; 1000克是10001克; 1千克又叫做1公斤。 1=1000千克 1=1000000



生活中的重量知识:



11千克 5


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