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植物观察记录卡春天
一、研讨目的
本次研讨活动,重点解决以下几个问题: 1.为什么观察?
把孩子的视角引导到对大自然事物的关注上去。在这个过程中,让孩子在感受自然的过程中,爱上自然,享受自然,保护自然。
2.园子里光秃秃的,有什么变化可观察?
只要去关注变化,必然要有一个过程;既然是过程,必然有一个起点;既然有起点,那么任何时机都可以作为观察的起点——我们让孩子观察的目的就是让孩子慢慢经历、感受花木从现在光秃秃的样子一直到花红柳绿的变化过程。所以,现在的“光秃秃”,正好是观察活动最好的起点,光秃秃就是这次观察的重点。
3.如何观察“光秃秃”?
(1)只要是事物,必有可观察的地方;光秃秃的事物也有可观察的地方;我们就让孩子来观察周围的光秃秃——现在的光秃秃和冬天的光秃秃是不同的——这个光秃秃里有生机——这个光秃秃是会变化的光秃秃。
(2)教师要有目的地锁定几个对象,并对资源情况有一定的了解。 4.锁定的观察对象有哪些?为什么? (1)柳树、桃树、紫薇、贴梗海棠、草地
(2)首先,这几样资源的变化非常明显。虽然变化是连续的,但是又有明显的节点变化。
其次,这些是孩子常见的,而且这些资源相对集中在一起;
5.重点的观察节点有哪些?
柳树——发嫩芽——长花穗儿、开花——飘絮——叶子长大、变成深绿。 桃树——光秃秃——长出瘦弱花苞——花苞一点一点长大——开放——花落——长小桃子——小桃子慢慢长大
紫薇——光秃秃——长叶子——长花苞——花开(花期很长) 贴梗海棠——瘦弱花苞、嫩芽——长大、花开(花期长) 草地——光秃秃——新芽萌芽——变绿 6.观察跨越时间?
柳树——发嫩芽——长花穗儿、开花——飘絮——叶子长大、变成深绿:1—1.5个月。
桃树——光秃秃——长出瘦弱花苞——花苞一点一点长大——开放——花落——长小桃子——小桃子慢慢长大:2个月—3个月
紫薇——光秃秃——长叶子——长花苞——花开(花期很长)—:3—4个月
贴梗海棠——瘦弱花苞、嫩芽——长大、花开(花期长):1个月左右 草地——光秃秃——新芽萌芽——变绿:1个月左右 7.活动重点做好的事情: (1)资源的把握——
园子资源的了解:柳树、贴梗海棠、桃树已经长出了芽苞;紫薇是纯粹的光秃秃;草地有几丛根部有了绿意,大部分的草根没有动静。
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