接力版三年级英语上册教学计划

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接力出版 三年级英语上册 科教学计划表





进度

第一周 第二周 第三周



总的目的要求



通过学习激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感良好的语音、语调、书写基础，良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。通过英语学习，使学生形成初步的综合语言运用能力，促进其心智发展，提高其综合人文素质。



课 1 2 3 4



教材主要内容

Hello!

Good morning!

I am a pupil.

A box?

话题功能 教具 学会问候，能在情景中用Hello对 对方进行问候。 畅言教具、单词卡片



学习早上礼貌问候，对他人主动打 招呼。 畅言教具、单词卡片



向他人介绍自己是一名小学生 畅言教具、单词卡片

认识盒子，并引出与“B” 相关的几个单词

5 6



Is it a tree?

What is this?



畅言教具、单词卡片

从几个单词中找出“tree”，并能回 答“Is it a…” 畅言教具、单词卡片

能在情景中运用句型What is this? It’s… 并能回答“It’s a…”

能熟练运用句型知道元音字母要用an，学习字母 Ee Ff

学会区分ball与其他单词的读音不同，并认识其他单词



畅言教具、单词卡片



第四周



第五周

第六周

7 8 9 10



It’s an apple.

It’s not a ball.

Revision 1（①）

Revision 1（②）



畅言教具、单词卡片

第七周

第八周

第九周

第十周



畅言教具、单词卡片

复习“This is a…”句型

畅言教具、单词卡片

熟练运用句型What is this? This is…表达 畅言教具、单词卡片

cc


11

Show me a ball.

学会表达语句“Show me…”

12

Are you Ann? 反问同学，你是谁吗？游戏中提炼语句句型

13

I am hot. 学会表达自己所处的状态，用“I am…”句型

14

Are you a teacher? 反问他人身份，用“Are you a…”句型，提炼出Gg Hh

15

This is Peter. 向他人介绍新同学、新朋友，认识新字母Ii Jj

16

Who is she? 玩游戏。猜猜“she”是谁，认识Kk Ll

17 He is a bus driver.

学习向他人介绍“he”是谁，是做什么工作的

认识并会读英文数字1~10



畅言教具、单词卡片

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第十一周



第十二周



第十三周



第十四周



第十五周



第十六周



第十七周

第十八周

第十九周

第二十周

18 Lesson 16

19 Revision 2 复习所学过的英文句型

20 复习第一、第二单元的语句 熟记大小字母

英语

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本文来源：https://www.wddqxz.cn/c94b2d20aff8941ea76e58fafab069dc51224777.html