教师个人读书学习计划

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教师个人读书学习计划 2018

1、通过活动，充实教育理论。

2、通过活动，形成积极进取、努力学习的氛围。

3、通过活动，提升理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教 育

教学质量和效益。 三、读书活动具体安排

每学期 2-3 本教育理论经典名著，可以公共教育理论类、学科类、课 程改革类、教育心理学类相结合。

1、充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。

2、继续教育。以自学为主，规定必学的课程有：《新课标》、《新教 材》、

《新课程中课堂行为的变化》。另外充分利用学校订购的教学 刊物进行研究，寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。鼓 励教师自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反 思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。

3、充分利用图书室现有藏书，阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠，

在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，如果停留在原有知 识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。所以我们教师要做到要 给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。 教师个人读书学习计划 2

"书籍是人类进步的阶梯 " ，它作为人类财富保存下来，并为人类生活 的

进一步发展服务。读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚， 读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了促进教学实践与 理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育 教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，更 应该要读书，汲取书籍的乳汁，积淀文化内涵。新学年又开始了，结 合自己的实际情况，特制订个人读书计划如下：


1、树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为 “读

书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生 活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时 ?? 进的 学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为 符

合素质教育要求的充满生机火力的小学教师。

3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高 生

命质量。

4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，

建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。 三、读书选择

1、读书选择。积极开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改 革

的指导思想，改革目标及相关政策等。制定好学习计划， (1) 《主动 发展纪实》、 (2) 《给教师的一百条建议》、 (3) 《教师专业化的理论 与实践》。

2、避免形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，以“问题为中 心”，

着眼于教材、教法、学法和教学管理。注重同事间的合作与交 流。作为教师教育生活和个人发展的有机组成部分，坚持始终如一 ; 将 阅读与教学工作紧密结合起来，注重提高学习成效 ; 将专业阅读和多元 化阅读统一起来，注重提高综合素养。

3、经常积极主动参与以教研组、备课组、课题组为单位，开展读书交 流

会、课题研讨会、专题讨论会等交流研讨活动，教师之间开展学术 沙龙活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短， 优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨的氛围。

4、促进深刻反思。坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。积极 参

加交流、讨论等活动，及时消化，及时反思，从而有效地提升了自 身的实践智慧，促进了自己的专业发展。

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