大班语言领域《野猫的城市》

2023-09-23 16:19:29 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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大班语言领域《野猫的城市》

一、设计意图：

儿童是“直觉的科学家”,他们在生活中自然而然地观察、感受、认识着周围的世界,并在这一过程中建构着属于自己的经验。大班幼儿随着年龄的不断增长,其观察能力、认识水平、倾听和语言表达能力也在随之提升,而且,他们对童话故事比较感兴趣。因此,我立足于孩子知识经验、兴趣点的基础上,设计了本节课《野猫的城市》。二、活动目标：

1、理解故事内容,感受故事语言的滑稽幽默。 2、能根据自身经验续编故事,讲述城市潍坊。三、活动准备：

1、幼儿对我们的城市（潍坊）有一定的认识,并完成调查表。 2、多媒体课件《野猫的城市》。

3、带有马路的城市地图、城市设施卡片（风筝博物馆等）、笔。四、教学重点：

能够理解故事内容,感受故事语言的滑稽幽默。五、教学难点：

能够善于观察周围的环境,结合自身所处的城市潍坊,续编故事情节。六、教学过程： 1、情景导入,引出故事。

森林里住着许多小动物,他们都没有见过城市,很想知道城市是什么样子的。有一只野猫从城市里回来,要跟动物们讲一讲自己见过的城市。 2、利用PPT,讲述故事前两段,了解故事主要内容。提问：野猫观察到城市里都有什么？野猫是怎样带领动物们体验的？

动物们体验完后,斑马、花奶牛、小老鼠说城市是什么样子的？你觉得,小动物们为什么不喜欢野猫的城市？ 3、完整欣赏故事,进一步熟悉故事的内容。

提问：我们的城市到底是什样子的？那咱们应该怎样介绍城市呢？ 4、结合已经有经验,讲述自己所处的城市——潍坊。

最近,小朋友们一直和自己的爸爸妈妈观察怎么的城市,有的孩子还进行了记录。今天,咱们就一起来向小动物们介绍一下咱们的城市吧。（1）结合调查记录表,讲述城市的样子。

（2）利用PPT（视频）,播放“家乡潍坊”,进一步了解潍坊。 5、动手操作“我是城市规划师”,巩固孩子们对城市的认识。提供“城市地图”,幼儿分组合作,规划城市,可将城市卡片（医院、银行等）粘贴到合适的位置；也可以添画。鼓励幼儿完整介绍规划的城市。附：故事《野猫的城市》

森林里住着很多动物,它们都没有见过城市,很想知道城市是什么样的。有一天,从城里来了一只野猫。动物们看见了,一起围着问长问短,想请它说说城市的事情。