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小豆老师二年级下册语文笔记
《画杨桃》是二年级语文第五单元的第二课，这是一篇儿童故事，内容鲜活有趣，语言生动活泼。课文讲得是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑，老师通过这件事，让同学们亲自观察，接受教育。通过这件事情，告诉我们同一事物从不同角度看，会有不同的样子，我们看问题做事情应该从客观事实出发，实事求是地看待问题，使我们很受启发。
全文共有18个自然段，按故事发展顺序可以分为三部分。
第一部分（第1自然段）：写图画课上，“我”将杨桃画成了五角星的形状。 第二部分（第2～17自然段）：写“我” 将杨桃画成五角星，被同学嘲笑。
第三部分（第18自然段）：老师的教诲让“我”终身难忘。
课文的学习目标：
1、认识“室、靠、而、班”等15个生字，会写“图、课、摆”等10个字，读准多音字“倒”。
2、朗读课文，读好对话语气。
3、理解课文内容，懂得同一个事物从不同角度看会得到不同的印象的道理。
4、积累“靠、视、抢、悦”生字拓展的词语。
一、读准字音“室、审、视、晌”是翘舌音；平舌音“肃”；“而”读er,二声，只有韵母，没有声母；“嘻”念一声，“诲”念四声；多音字“倒”读四声的时候，一般表示上下颠倒，方向相反或意思转折，如（倒车）（倒水）（倒背如流）；读三声的时候，表示立着的东西横躺下来，如
（碰倒）（摔倒）（翻江倒海）。 二、识记生字方法
1、熟字加一加：囗+冬=图 广+坐=座 告+非=靠 2、熟字换一换：枪——抢 棵——课
3、同偏旁归类：“哈、嘻”都是形容笑声，都是“口”字旁。
4、猜谜语识记：两个王分了家（班）；太阳的方向（晌）；每日必说话（诲） 5、字源识记：如“视”，“见”表示看，偏旁“礻”表示读音，也表示“观察”的含义。
一、一字组多词：
靠（靠近）（依靠）（可靠） 视（注视）（仰视）（视而不见） 抢（抢先）（抢救）（抢夺） 悦（喜悦）（愉悦）（赏心悦目） 二、名言积累
看待问题会得到不同结果的道理名言：
1、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不是路上真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》
2、一千个读者就有一千个哈姆雷特。——俗语
3、从不同的角度运用知识，知识才能活；只有活的知识才能成为力量。——帕金
本文来源：https://www.wddqxz.cn/c3b764461dd9ad51f01dc281e53a580216fc50f0.html
2022-03-24
