三年级下信息技术教案-设计环保宣传栏_辽师大版

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总课题 课 题 课 型 教学目标 重 点 难 点 教学准备

画图软件的应用 设计环保宣传栏 新授 1．

授课时间

总课时 教 者



1 第1课时

主备人

利用“粘贴来源”的命令插入图片。

利用“粘贴来源”的命令插入图片。 利用“粘贴来源”的命令插入图片。 教学光盘教学法 教学流程

讲解和练习法

2、利用“另存为”命令保存图片。

教 师

一、导入：

１．复习：

复习在“画图”中插入文字的方法。 在画图程序中任意制作一组立体字。 ２．导入：

师：在上节课中我们学习了在“画图”程序中输入文字。这节课，让我们来学习在“画图”中插入图片的方法。请打开“画图”软件。 二、新授：

１．插入图片： 师：我们利用“画图”程序不但可以画画，

还可以插入别人的作品，以及Ｗindows中的一些图片。

（１） 插入Ｗindows中的图片：

第一步：选择“编辑”菜单中的“粘贴来

源”命令。 第二步：在弹出的“粘贴来源”对话框中，

单击“搜索”下拉列表框右侧的下拉按钮，选择图片文件所在的位置。例如：“素材库”文件夹。 第三步：双击列表框中“素材库”文件夹。 第四步：拖动滚动条，选中自己想要的图片文件，然后单击“打开”按钮。 第五步：调整图片大小。插入的图片大小

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学生活动

回答如何在“画图”程序中插入文字。 学生操作。

学生随着教师的讲授进行操作。






（２） 给文字配插图：

师：记得我们上次所写的文字“明月几时

有”吗？让我们来给这段文字配一幅合

适的图片。 学生尝试插入各种图片，并且改变图片的 第一步：单击工具样式区中的透明方式。 大小。

第二步：在画图中用“粘贴来源”的方式

打开上次保存的文字。 学生试着操作并说出方法。

第三步：再用“粘贴来源”方式插入一幅

图片。

第四步：将“文字”选中，并移动到图片

中，使画面看起来更加漂亮。

２．保存图片：

师：作品制作好了，让我们将它保存起来。

利用下面我们学习保存图片的方法，在

今后插入图片时，会体会到它的优点。

第一步：将要保存的图片部分用选取工具

选中。

第二步：单击“编辑”菜单中的“另存为”

命令，弹出“另存为”对话框。 学生和教师一起进行操作，将图片保存在 第三步：双击要存放作品的文件夹，在“文自己的文件夹中。

件名”文本框中输入自己起的文件名

后，单击“保存”按钮。

３．练习：

让学生在画图程序中插入文字，并

为文字配上图片。可以是自己画的，也

可以插入电脑中已有的图片。

三、总结：

总结本课的知识点。



学生创作自己的作品。

在画图程序中插入图片。 在画图程序中保存图片。



不一定合适，可以通过拖动图片四条边上的调整点，改变它的大小。

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