英才辅导中心暑期小学三升四年级阅读(作文)班期末测试卷(1)

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英才辅导中心暑期小学三升四年级阅读（作文）班期末测试卷

姓名 得分 一、阅读短文，分别完成短文后面的习题。（30＋30＝60分）

（一）我是一棵蒲公英

我是一棵蒲公英。我的妈妈是大地和土壤。我的茎嫩嫩的、绿绿的，在土壤妈妈的怀抱里快活（的 地 得）吸着奶汁，高兴（地 的 得）生长着。花儿是金黄的，像一朵小小的菊花，又像一棵小巧玲珑（的 地 得）向日葵。我的叶子绿绿的，细细的，是二月的风伯伯裁剪出来的。∥

我家住在田野的一角。那里 ，有我许多的朋友。

我的兄弟姐妹可多啦。有碧蓝的玲铛似的婆婆纳，有白色的、米粒大的荠菜花，还有小小的、金黄色的野菊花。田边、地头、墙角上都有我的伙伴。∥

就这样，过了几个月后，我们逐渐长大了，就要飞往祖国各地去了。临行那一天，土壤妈妈 说：“孩子，去吧，只要不离开土壤，你就能生活。”说着，给了我一把小伞，让风伯伯带着我飞了起来。

我跟着风伯伯快活地飞着，抬头往上看，碧蓝碧蓝的天空，一只喜鹊展翅高飞，我低头往下看，我的兄弟们挥动小手，与我告别。我飞着飞着，在森林里安家落户，生根发芽了。我和弟兄们不用浇水、施肥，一起抗击严寒，成长着，开着花，把森林打扮（的 地 得）更加美丽。∥

1、用“＼”划去括号中不恰当的字。（4分）

2、第1自然段作者从（ ）、（ ）和（ ）三方面来写蒲公英的样子。（3分） 3、想象田野一角的风景，把第2自然段画横线的句子补充完整。（4分）

4、仿照第3自然段画横线的句子，用“有……有……还有……”写一段话。（3分） 5、在第4自然段的横线上填上适当的提示语。（3分） 6、缩写句子。（4分）

蒲公英的伙伴有碧蓝的玲铛似的婆婆纳，有白色的、米粒大的荠菜花，还有小小的、金黄色的野菊花。

。 7、短文已经用“∥”分成了三段，请你写出每段的大意。（6分）

⑴

⑵ ⑶ 8、你喜欢蒲公英吗？为什么？(请写出三个理由)（3分）



1


我（喜欢、不喜欢），其理由是：

⑴ ⑵ ⑶

（二）我爱家乡的茶树

我的家乡在福建松溪，茶叶是我家乡的特产。在我家的后院的山上，便是一片美丽的绿色花园。我爱家乡，我也爱家乡的茶树。

春天，雪融化了，万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿。茶树特别懂得春意，早早地发芽生长，不几天就长得绿油油的了，十分整齐。远远望去，一片茶树就像绿色的海洋。茶芽生长得特别快，差不多两个星期就可以摘了。 春茶的嫩芽虽然被人采得光秃秃的，但它没有一丝的哀愁和悲伤，因为它们深深懂得自己为人类做出的贡献。

夏天，茶树又开始第二次生命。在充足的阳光下，茶树的芽叶生长得很稠密。这时，阿姨们用勤劳的双手摘下茶叶儿，然后再加工成精制的茉莉花茶。用这种茶叶泡水喝，可以使人提起精神。

秋天，茶树上缀（zhuì）满了茶花。茶花的花瓣像雪花似的，花蕊是黄色的，十分美丽。这花把香气送给了万家。这时候，茶树上就不知不觉挂满了茶籽，这些茶籽可以榨成茶油，也可以用来培育茶苗。

茶树的生命力十分顽强。它不像梧桐，一到秋天就会落叶，冬天它顶得住严寒的考验，在寒风中依然挺直了腰杆，披着绿绿的衣裳……

我爱我的家乡，更爱家乡茶树那种无私奉献的精神。



1、用音序法查“缀（zhuì）满”的“缀”字，应先查（ ），再查（ ），用部首法查“花蕊”的“蕊”字，应先查（ ）部，再查（ ）画。（4分）

2、找出短文中常用的四字词语两个：（2分） 3、在短文中用“ ”划出一个比喻句，这个句子是用 比喻 的。（6分） 4、在短文中用双横线划出一个拟人句。（4分）

5、照样子，在短文中找出表示动作的词填空。（4分） 例：（提 起 ）精神

（ ）考验 （ ）腰杆 （ ）茶苗 （ ）衣裳 6、短文是按 顺序写的。体现这个顺序的词语依次是： 、 、 、 。（6分）

7、用“——”划出文中的中心句，这句话在全文的作用是 （4分） 二、写作练习（40分，任选一题）。

1、 仿照《我是一棵蒲公英》一文的写法，用自述的形式介绍一种事物。 2、 仿照《我爱家乡的茶树》一文的写法，介绍你比较喜欢的一种植物。



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