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《秋天的怀念》意蕴分析
作者:郑远祥
来源:《语文教学与研究(教研天地)》2014年第03期
身为残疾人,史铁生获得的母爱或许比正常人更多;身为残疾人,史铁生对亲情或许比正常人理解得更深;身为残疾人,史铁生对母爱的表达或许也更为独特。《秋天的怀念》就是史铁生对母爱的独特追忆,透过这种追忆我们可以看到史铁生用他独特的方式表达对母亲的深切怀念以及他回报母爱的独特方式。
文章由三个片段构成:“我”拒绝母亲春天里看花的请求、“我”答应母亲秋天里看菊花却因母亲病故而未能成行、“我”和妹妹秋天里赏菊花告慰母亲的在天之灵。三个片段虽跳跃性大,采用“蒙太奇”手法来叙事和抒情,但一线串珠,以“看花”为明线,以“我”在母爱影响下的变化为暗线,把三个片段连为一体,构思奇特,含蓄深沉,朴实自然。
第一个片段:背景是“灰暗”的,母爱是“猥琐”的。虽是雁阵北归的春天,暖风拂面,万物复苏,“北海的花儿都开了”,正是外出赏春的好日子。但因病魔夺去了“我”的双腿,“我”的心理是灰暗的,对人生早已失去了勇气,所以“暴怒无常”,甚至不愿意生存下去。母亲对“我”仍然不离不弃,对“我”百般的容忍和迁就。每当“我”“望着望着天上北归的雁阵”突然砸碎面前的玻璃、“听着听着李谷一甜美的歌声”“猛地把手边的东西摔向四周的墙壁”时,“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”。“悄悄地躲”、“偷偷地听”表现了母亲对“我”反复无常的宽容和迁就,也表现了母亲对“我”“暴怒无常”的谅解。在“我”宣泄一通、心情稍微平静的时候,母亲“又悄悄地进来”安抚“我”。这安抚是独特的,要推着“我”去北海看繁花盛开,想藉此美好事物让“我”平复心情,逐渐恢复对生存、生活的勇气和信心。“我”非但不能体会母亲的良苦用心,还“狠命地捶打”自己瘫痪的腿,喊着“我可活什么劲”。母爱又得到进一步显现,不仅没有责怪,反而愈发温柔和慈悲:“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:„咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……‟”母亲想用她那独特的方式劝慰儿子要勇敢地的活下去,同时她也是在劝慰自己:为了儿子,自己要克服病痛和儿子一起“好好儿活”下去。这真是“病在儿身,痛在娘心”!母爱就在坚持,就在与儿子一同战胜病魔,帮助儿子恢复对生活、生存的勇气和信心!宽容、迁就、低三下四、隐瞒自己的病情,母爱看起来极其猥琐,然而没有比这种“猥琐”的爱更伟大、更无私!
第二个片段:背景是“灰白”的,母爱是“悲戚”的。时序更替到秋天,正是“无边落木萧萧下”、“自古逢秋悲寂寥”的灰白色季节。对史铁生来说,母亲也像萧萧落下的树叶一样衰竭了,飘零了,母爱也走到了尽头。在这个秋天里,“我”正在看窗外“刷刷拉拉”飘落的树叶,母亲进来“挡在窗前”,这一“挡”是母亲怕“我”看到落叶引发悲伤的情怀。母亲仍然希望通过美好的事物来唤醒“我”对生活的热爱,对生存的信心,或者说通过美好的事物来缓解一下“我”的坏情绪,央求“我”到北海去看菊花。当“我”勉强答应了她的请求时,母亲“喜出望外”,“高兴得一会儿坐下,一会儿站起来”,还“絮絮叨叨”说起“我”的爱好和儿时“趣事”,母亲如此高兴,或许是她看到了希望。当母亲不小心说出了“跑”和“踩”这些敏感字眼时,又显得惴惴不安,于是
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