《专业外语 》课程教学大纲

2022-05-06 03:24:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《专业外语 课程教学大纲

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广

一、课程的任务和基本要求:

本课讲授新闻传播学在其历史发展过程中所经历的基本过程、媒介发展的阶段、特点、规律及其媒介在发展演变过程中的控制因素、媒介职业、媒介的社会影响,使学生在宏观的角度对媒介的发展史、媒介内容、媒介演变规律、媒介物质技术与社会之间的结构关系有一个初步的、基本了解和思考。使学生基本掌握三个根本问题:一、作为工具的媒介(物质技术);二、作为社会内容的媒介(社会内容);三、作为结构的媒介(公共关系)



二、基本内容和要求:

第一部分 传播:大众与其他形式

1、大众传播过程的要素是信源、编码过程、讯息、渠道、解码过程、接受者、反馈和噪音 2、传播的三种主要背景是人际传播、机器辅助传播和大众传播。 3、人们发展出新的模式来阐明因特网大众传播 研究大众传播的视野

在分析的宏观层面,大众媒介对社会实施五种基本功能:监视、解释、联系、传播价值以及娱乐媒介对人实施以下功能:认知、转移、社会效用以及逃避。批判方法中的关键是文本、意义、霸权以及意识形态。 历史文化背景

人类传播发展的七座里程碑:语言、文字、印刷术、电报与电话、摄影术与电影、广播与电视、电脑摄影术提供了一种保存历史的方法。数字革命改变了信息储存于传播的形式,并使电子商业成为可能。

第二部分 印刷媒介 报纸

黄色新闻时代盛行煽情主义、改革运动以及人情味报道,并且带来了更吸引人的报纸设计 存在着四种类型的日报:全国性日报、大城市日报、郊区日报以及小城镇日报。报纸受众量由发行量审计局来进行统计。 杂志

杂志是专业化的、流行的、有影响力及方便的。杂志业可以划分为生产、分发与零售部分。 杂志业使用因特网来补充其印刷版。 图书出版

图书是大众传播最古老的形式。早期的图书是手写的,直到发明活字和印刷机。数字革命可能会改变图书产业的基础结构。图书产业由出版商、批发商与零售商组成。

第三部分 电子媒介 广播

广播从点对点开始,很像电话和电报。广播节目由地方电台、广播网及辛迪加公司提供。全公共广播是最有名的公共广播公司。

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录音

录音行业有四个组成部分:人才、制作、发行及零售。CD的发展意味着唱片销售的增加。广播的出现及经济大萧条损害了录音产业的发展。 电视

三大电视网:NBCCBSABC 1996年电视权法案》对于电视台的所有权具有重大影响。

电视是全球性的、主导性的及昂贵的。

因特网与万维网

因特网的主要特征有电子邮件、新闻组与万维网。因特网削弱了媒介的解释功能。因特网是计算机网络

三、实践环节和要求:

四、教学时数分配:

理论 30 实验: 0 上机: 0 其它 2

教学内容

第一部分 传播:大众与其他形式

第二部分 印刷媒介

合计

学时分配 10 10 32

教学内容

第三部分 电子媒介

复习

学时分配 10 2



五、其它项目(含课外学时内容)

六、有关说明:

1教学和考核方式: 讲授和考试 2、习题:

根据教学要求布置。 3、能力培养要求:

英语的阅读能力和对媒介发展的历史把握能力 4、与其它课程教学环节的联系: 先修课程教学环节:新闻学概论 后续课程教学环节:视听语言

平行开设课程教学环节: 电视栏目策划与编导 5、教材和主要参考书目: 1)教材:《大众传播动力学》 2)主要参考书目:

1《美国新闻史:大众传播媒介解释史》(第九版)Nancy L.Roberts 2网络新闻导论》(Roland De Wolk)

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3《大众传播效果研究的里程碑》(Shearon A.lowery)

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本文来源:https://www.wddqxz.cn/c13d390f5c0e7cd184254b35eefdc8d376ee1415.html

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