教育随笔大班

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孩子喜爱跳绳,更要让家长主动地协作老师训练孩子跳绳。这就是“让

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导语：孩子是喜爱老师多鼓舞表扬他们的，所以作为老师的我们也要随时抓住孩子在生活中的闪光点本文是品才网pincai 细心编辑的，盼望能关心到你！

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跳绳是一种特别有效的有氧运动。它除了拥有运动的一般好处外，更有许多独特的优点。跳绳每半小时消耗热量四百卡。是一项健美运动，对心肺系统等各种脏器、协调性、姿态、减肥等都有相当大的关心。 所以我们园也始终在鼓舞孩子们多参与跳绳运动，还组织这一类的竞赛和测试，跳绳的难度孩子很高的.需要孩子们手脚协调，我们在园里练习的时间少一些，所以我们会建议家长在家让孩子们多练习一些，会直白的告知家长们“你的孩子还不会跳绳,需要加强练习〞。反思一下,其实这样的做法并不妥当,家长可能会觉得没面子,还会认为自己的孩子受到了不公的待遇。我们实行的方法是不仅要让不会的



孩子去劝说家长〞,只要孩子喜爱跳又情愿参与练习,自己要求练习,不是考核而是乐趣,家长当然很支持。

首先介绍跳绳孩子来说有哪些好处,并鼓舞家长和孩子一起跳;其次,也是最重要的一点,我们要充分地调动孩子参加跳绳的主动性。运动能力对每个孩子来说都是不同的,有的学得快,有的学得慢,关键是做好这些学得慢的小伴侣的工作。我们有针对性地在户外和体育活动时间由老师分批给孩子指导,并准时记录孩子每天跳的次数,哪怕今日他只跳胜利了一下,我们也给予他最大的鼓舞。随着次数越来越多,进步也是特别明显的,孩子户外活动时彩绳飞舞,你追我赶,别提多带劲了，以后,我班还要预备组织一场别开生面的跳绳竞赛呢。 教育随笔大班

开学有两个月了，孩子的常规还是不是很好，我分析下缘由：孩子们都长大了，比较活泼好动，也有自己的主见了，什么事情都想着亲子尝试一下，有什么问题当然也要叽叽喳喳的一起探讨，这一系列的缘由导致班级的常规停滞不前，在幼儿园让孩子们养成一个好习惯是重中之重，所以

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我们必需透彻的了解孩子们的心理。让他们做的更好。

我们两位老师要一步一步的仔细的慎重的来培育孩子的常规，只有做好了这个工作，孩子们各方面的能力才有提高的.可能，于是我们两位老师又重新开始对我班的孩子进行常规方面的培育。在一次教育活动开始之前，我要求孩子们要上课了，要用很神气的样子坐在位子上预备上课。可是这时候，有的孩子已经坐的很神气了，有的孩子还是在一起讲话，影响整体的课堂效果。这时候我马上表扬了坐的很神气的那个小伴侣林林，我说：“小伴侣们，你们看AMY多神气啊，她可是一个爱学习的小伴侣，我们小伴侣都要跟她学习啊，这样才有

机会做小班长，值日生呀！〞这时候在讲话的DAN马上坐的很笔直，看到他这样，我马上表扬他，说：“大家看，Dan也坐神气了！〞不一会儿，全部的小伴侣都坐神气了。

原来，孩子是喜爱老师多鼓舞表扬他们的，所以作为老师的我们也要随时抓住孩子在生活中的闪光点，随时给予他们鼓舞与表扬。觉得自己也是很棒的，让我们的教育出来的孩子都充满自信，英勇面对以后的生活。 【教育随笔大班】



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