白马篇

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白马
沈阳市第三十八中学 高二语文学案21 设计人:冯久红 审核人:韩军 时间:2010. 09. 班级 _____ 姓名 __ 小组 __



白马篇

学习目标:了解曹植的文学成就及在文学史上的地位。 学习重点:把握曹植诗歌“骨气奇高”的艺术风格 学习难点:体会诗中“游侠儿” 形象的深刻意义。 一、前置作业: 1.曹植(192——232,字 的弟弟。曾封为陈王,死后谥“思”故世称 。曹植生于乱世,幼年即随曹操四方征战。他自称“生乎乱,长乎军”,在时代的熏陶和曹操的影响下,以 “戮力上国,流惠下民”自期。曹植天资聪颖,才思敏捷,深得曹操宠信,曹操曾经认为曹植在诸子中“最可定大事”,几次想要立他为太子。然而曹植行为放任,屡犯法禁,终于失宠。建安二十五年(220)曹丕即位后,曹植几次被贬爵移封。曹睿即位后,曹植曾多次上书,希望能有报效国家的机会,但都未能如愿。最后在忧愤困顿中死去。政治上,曹植是一位悲剧人物,然而政治上的悲剧客观上促成了他在诗歌创作上的卓越成就。 2.曹植的创作:曹植的诗今存有 首,以 成就最高。其章表辞赋也很著名,其中以 为最佳。文集有《 。曹植的创作以曹丕即位为界,分为前后两期: 前期作品主要抒发理想和抱负,洋溢着乐观、浪漫的情调,对前途充满信心。 《白马篇》。同时也写了一些反映社会动乱和表现人民疾苦的诗篇。 后期作品较多地反映了封建统治集团的内部矛盾,表现了自己备受压抑、有志不得伸的悲愤情绪。其代表作有《野田黄雀行》《赠白马王彪》《七哀诗》《怨歌行》《杂诗》等。 二、解题: 《白马篇》又名 ,选自 之《杂曲歌辞•齐瑟行》,是 ,以开。《 的英雄的形象,歌颂了英雄 的爱国精神,同时寄托了作者 的感情。 三:字音训练: 良弓 楛矢 破左 鲜卑 解释下面词语:

游侠儿 宿昔 厉马 鲜卑

安可怀 如归

四、内容赏析: 全诗共28句,可分为四层来理解。 第一层(开篇两句):概写主人公游侠儿英俊豪迈的气概。 第二层(“借问谁家子”以下12句):补叙游侠儿的来历和他超群的武艺。 第三层(“边城多警急”以下6句)写游侠儿在战场上冲锋陷阵、奋勇杀敌的英雄事迹。 第四层(最后8句):写游侠儿弃身报国、视死如归的崇高思想境界。 五、补充内容: 五言诗古诗的兴起 西汉至东汉400年间的诗歌创作,包括文人创作和民间歌谣。汉代诗歌是在《诗经》《楚辞》和秦、汉民歌的基础上发展起来的,大致经历了从民间歌谣到文人创作、从乐府歌辞到文人徒诗即“古诗”、从四言体到五言体、从骚体到七言体,从叙事诗到抒情诗的发展过程。其中以两汉乐府民歌和东汉后期无名氏文人五言古诗的成就最

高,影响最大。 五言诗,古代诗歌体裁。全篇由五字句构成的诗。汉代以前,偶有五言的诗句,但没有完整的五言诗。五言诗是在两汉民谣和乐府民歌中首先产生和发展起来的。《汉书·五行志》和《尹赏传》所引西汉成帝时歌谣,已为完整的五言形式;东汉时的《陌上桑》《江南可采莲》等,已是比较成熟的五言作品。东汉末年无名氏《古诗十九首》的出现,标志着五言诗已经达到成熟阶段。至建安和魏晋南北朝时期,五言诗已“居文词之要”(钟嵘《诗品》),成为最盛行的诗体,出现了大批名作。 五言诗可以容纳更多的词汇,从而扩展了诗歌的容量,能够更灵活细致地抒情和叙事。在音节上,奇偶相配,也更富于音乐美。因此,它更为适应汉以后发展了的社会生活,从而逐步取代了四言诗的正统地位,成为古典诗歌的主要形式之一。 “古诗”的原意是古代人所作的诗。它与两汉乐府歌辞并称,专指汉代无名氏所作的五言诗,形成一个具有特定涵义的专类名称。并且发展为泛指后来具有“古诗”艺术特点的一种诗体。初唐以后,产生了近体诗,其中即有五言律诗、五言绝句。唐代

以前的五言诗体便通称为“五言古诗”或“五古”。 四、学生反馈:


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