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《山坡羊.骊山怀古》教案
教学目标：1、了解张养浩及有关的文学常识。
2、积累名句，理解主旨。
3、品味作者的思想感情，培养爱国之志。
教学重难点：1、理解诗歌，积累名句，理解主旨。
2、品味作者的思想感情，培养学生的爱国之志。
教学方法：朗读法，分析讨论法，讲解法，多媒体辅助教学法 教学课时：一课时 教学过程：
一、导入
千古兴亡，历史沧桑。无论是秦皇汉武，还是唐宗宋祖，他们叱咤风云的的丰功伟绩终将被历史的长河带走，唯有青山与夕阳不会改变，亘更古悠长。怀古、伤今是散曲流行的题材，其中有许多的佳作，前面23课我们学习了张养浩的《山坡羊。潼关怀古》。 复习：（1）文中的主旨句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。
(2)文中的写景句是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 （3）《山坡羊·潼关怀古》表达了作者什么情感？
表达了作者对百姓的同情，以及作者忧国忧民的情感。
今天我们来学习他的另一首小令《上坡羊。骊山怀古》。（板书课题） 二、了解作者、背景
1、 张养浩（1270年—1329年），汉族，字希孟，号云庄，又称齐东野人，济南人，元代著名政治家，文学家。一生经历了数朝。少有才学，被荐为东平学正。天历二年（1329年），关中大旱，出任陕西行台中丞，积劳成疾，逝世于任上。张养浩与元明善、曹元用并称为“三俊”。代表作品有《三事忠告》，散曲《山坡羊·潼关怀古》等。 2、 写作背景
骊山在今西安市的东北，阿房宫的西面，现有当初的宫殿台基残存。杜牧在《阿房宫赋》中说“骊山北构而西折，直走咸阳”，阿房宫从骊山建起，再向西直达咸阳，规模极其宏达，设施极其奢华。公元前206年秦朝灭亡，项羽攻入咸阳后将阿房宫焚毁。张养浩途径骊山有所感而创作了这首“骊山怀古”小令。
三、初读诗歌，整体感知，注意重点字、词。
1、读音：阿房宫（a pang gong） 萦纡（yingyu） 2、词语：
萧疏：稀疏寥落的样子。
萦纡：形容水流回旋迂曲的样子
迷烟树：指骊山脚下烟锁迷离的树林。
四、再读课文，结合注释说说诗歌的大致意思。
在骊山上四处看看，阿房宫已经被一把火烧没了，当时的繁华富貌，现在在哪里？只看见荒凉的草，水流回环弯曲，到现在遗留的仇恨像烟雾一样。列国的周齐秦汉楚，这些国家，赢了的，都变成了灰烬；输了的都变成了灰烬。 五、自读课文，研讨。
1、作者在骊山看到了什么？本文抒发了什么情怀？
登临骊山，放眼四顾，骊山曾是秦朝的宫殿的所在，可惜它已经被项羽付之一炬，呈现在作者面前的只有“萧疏的荒草”，“弯曲迂回”的“河水”。草的萧疏，水的萦纡，更加重了作者怀古伤今的情绪，体验到历史更替的无情和必然。
2、点明全曲主题的是那一句？
“赢都变作了土；输都变作了土”。
3、如何理解“列国周齐秦汉楚，赢都变作了土；输都变作了土”（教师讲解） 秦王朝因暴政而亡国的遗恨已消失了，而这种亡国的遗恨不只有秦朝才有，周朝，战国列强直到楚汉之争，哪个不抱有败亡的遗恨？作者讽刺后人都遗忘了前朝败亡的教训。元朝统治者在夺得政权后更奢侈挥霍无度，全然不顾国库空虚，社会经济急待调整。出于对当时的状况心怀不满，想到列国的历史。又觉得从夺得政权，到奢侈暴戾到最终败亡，多少帝王为了天下，征战杀伐,‘赢’的如何，‘输’的如何，还不都变作了土！ 我们可以看作这是对封建王朝的一种诅咒，更是对封建历史规律性的概括。张养浩在《山坡羊。潼关怀古》的结尾说“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”是从百姓的角度看封建王朝的更迭，带给人民的全是苦难。而这首小令是从王朝的统治者的角度来谈的。封建统治者无论输赢成败最终都逃不了灭亡的命运。它虽不及‘潼关怀古’思想深刻，但也揭示出一种历史的必然。还是比较有意义的。
六、在读诗歌，赏析。
1. 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？
作者用“今何处”一个问句，强调了对于从古至今历史所发生的巨大变化的感慨，自然而然地引出下文 2. 只见草萧疏，水萦纡。
草的萧疏，水的萦纡，更加重了作者怀古伤今的情感分量。此句借景抒情，由景抒发对统治阶级的无奈，表达对统治阶级互相残酷厮杀的讽刺。 3. 至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。
作者在这里寄托了一种讽刺是说后人都已遗忘了前朝败亡的教训。 七、小结。
1-3 回顾骊山的历史 怀古
4-5 环境描写，烘托气氛 6-11 批判现实 伤今 八、当堂练习。
1、曲中点明怀古之地的语句？
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处。
2、《山坡羊。潼关怀古》中“望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处。”《山坡羊。骊山古》 中与此意境相同的语句是：
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处。
3、曲中再现骊山和阿房宫旧址的荒凉景象的语句是：
本文来源：https://www.wddqxz.cn/beba894b393567ec102de2bd960590c69fc3d856.html
2022-12-16
