小学班级文化建设方案

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小学班级文化建设方案

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一、 班级文化建设小组 组长:班主任

组员：班级全体同学，任课老师 二、 班级文化建设目标

通过班级文化建设，使学生做一个懂文明、讲礼貌的孩子.为学生营造和谐、进取的班级成长气氛，建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化，形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化。丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体. 三、 班级文化建设重点 （一） 班级环境文化建设

班级环境文化是学生学习生活所需要的物质条件和气氛，我们的目的是让每一堵墙都“说话”。各班要根据学生的年龄特征和班级特点来精心设计,教室的布置要兼顾学校共性与班级个性，创设不同风格与追求,鼓励和引导学生参与班级文化建设。

1、 教室的净化.教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的的卫生习惯,制订严格的卫生制度，保证人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。要求：窗明几净、无卫生死角（如拐角、黑板、窗台）、物品摆放整齐（课桌椅、桌面书籍、卫生工具).


2、 教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的固定位置摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，安排专门的学生负责.

3、 教室的美化.各班教室的美化布置要根据班级个性,创设不同风格与追求。要充分调动学生参与的积极性和创造性,精心设计，巧妙布置,力求教室和谐、高雅。内容：班训、信息栏（粘贴课表、作息时间表、值日生表、学校通知）、图书角、学生名片（照片、名言名句、成长足迹)、荣誉榜、黑板报等。

教室环境布置说明：1、“班训”张贴黑板正上方.2、课表、作息时间表、值日生表、学校通知贴在黑板的右边墙(表格均以色卡纸为底）。3、“学生名片”贴在黑板的左边墙（以色卡纸为底），学生自己制作各种各样的有色卡片贴上照片并写上想说的话。4、“图书角”标志由各班自行设计、制作，贴在教室后面墙面上。5“荣誉榜”学生荣获的各类奖状和荣誉证书，展示出来给大家，营造竞争氛围.6、“黑板报”是学生施展才华、倾诉心声、挖掘知识的“宝库"，这块设计要放手全由学生们负责.以此来培养他们的想象力和创造力，以及设计、选材、写作的能力提供舞台，统一在教室后面的黑板上来完成。 （二） 班级制度文化建设

小学生行为规范，小学生守则，学校相关制度，班级管理制度(班级公约、奖惩制度、值日生制度）等,以此来约束学生的言行. （三） 班级精神文化建设

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