中考试题研究第二分古诗文积累与阅读专题二文言文阅读第二十一篇河中石兽素材

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创 作人： 历恰面 日 期： 2020年1月1日

第二十一篇 河中石兽 [清]纪昀



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历恰面 日 期： 2020年1月1日

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原文呈现

①南一寺临河干，山门圮(pǐ)

参考译文

①南部的一座寺庙靠近河岸，寺院正门倒塌在河

于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，中，(门前)两只石兽一起沉入了河中。过了十多年，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹(zhào)数小舟，曳铁钯(pá)，寻十余里，无迹。

僧人募集钱款重修寺庙，并在河中寻找两个石兽，到底没能找到。(人们)认为它们顺流而下了，(于是)划着几只小船，拉着铁耙，(向下游)找了十多里，没找到(它们的)踪迹。

第①段：交代石兽落水，数十年后寺僧到下游打捞没有找着的背景。 ②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？〞众服为确论。

②一位学者在寺庙里讲学，听了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这(石兽)不是木片，怎么能被大水带走呢？应该是石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，(石兽)埋在沙里，越沉越深罢了。顺流而下寻找它们，难道不荒唐吗？〞大家信服地认为这是正确观点。

第②段：写讲学家的分析。他认为石头埋在沙里只能越埋越深。

讲学家的“笑〞，是自以为懂得“物理〞，笑别人不具备这方面的知识，刻画出讲学家自恃博才的心态。

③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖

③一位老河兵听了这话，也笑着说：“但凡沉在河中的石头，应当从上游寻找它们。因为石头的特点

石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，水不能冲走石

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其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴，渐激渐深，至石

2020年1月1日

头，(但)水流的反冲力，一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成坑穴，(石下的沙坑)越冲越深，延伸到

之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石头(底面)一半时，石头一定会栽倒在坑穴里。照这石又再转。转转不已，遂反溯流逆

样再次冲刷，石头又会再次(向前)翻转。不停地翻转，

上矣。求之下流，固颠；求之地中，于是(石头)反而逆流而上了。到下游寻找石头，固然不更颠乎？〞如其言，果得于数里

荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？〞(人们)按

外。然那么天下之事，但知其一，照他的说法(去做)，果然在(上游)几里开外找到了(石不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 兽)。那么天下的事，只理解其一，不理解其二的情况

太多了，怎么能(只)根据某一个道理就主观地判断呢？

第③段：写老河兵认为应当去上游找的理由，按照他的话果然找到石兽。并推出遇事不能主观臆断的道理。

老河兵的“笑〞，是因为富于实际经历，笑讲学家主观臆断。流露出了老河兵对讲学家自恃博才的一种否认，也表现出老河兵的自信。 寺僧、讲学家、老河兵三人的形象

寺 僧——考虑不周，忽而原地打捞，忽而沿河而下，代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度；

讲学家——空谈事理，不切合实际，代表的正是“据理臆断〞的态度；

老河兵——能综合考虑各种现实因素，提出符合实际的结论，代表的是实事求是的作风。 【文章中心】两只落入水中的石兽，既未被河水冲到下游，也未原地不动沉入河沙，居然逆流而上，到了数里外的上游。作者以简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，从而悟出了天下事“但知其一，不知其二〞时不可“据理臆断〞的道理。

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历恰面 日 期： 2020年1月1日

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