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教师行为准则
前言:当学生来到我们的学校时,我们应当竭尽所能。一个学生一生中遇到一个好老师是很幸运的,如果学生遇上的是一群好教师,那便是学生一生之大幸了。虽然我们无法有时也无力控制学生接触的校外环境,但我们可以通过努力去尽力优化学校的内部环境。
1、了解学生,尊重学生,欣赏学生,严格要求学生。 2、要求学生尊敬老师,教师也需以礼相待。
3、严格遵守规章制度,严以律已,让自己成为学生的镜子”。 4、虽然我们无法保证绝对公正地对待学生,但这应该成为你努力的方向。
5、与学生广泛接触,互相交谈,善于听取不同学生的意见,有主见但不偏见。
6、保持教育全程步调一致。对同一错误,采取今天从严,明天应付的态度,会使学生无所适从,厌恶反感。
8、学会自我控制,不轻易发火。实在忍耐不住可以让学生暂时离开教室,待心平气和再让学生进来。
9、在处理学生问题时如有偏差,应敢于承认错误,你将得到的是尊敬,而不是其它。
10、在大庭广众之下让学生丢脸,并不是成功的教育模式。记住:不能在学生家长面前讲的话也不能在学生面前讲。
11、尽可能地为所任班级做些好事,如协助布置教室。你的付出将得到回报。
12、不要因个别学生的不轨而责怪全班。这样你也许会失去很多学生的信任。
13、无论何时,都应当避免与学生公开争论。可以在室个别交谈。 14、你可以使用惩罚手段,但只有在你尝试过其它所有的教育手段而无效时才可小心使用。应避免触犯教育法”、义务教育法”的有关规定。
16、应当保持精神抖擞,会朴素地打扮自己。教师的任何举止行为都会感染”学生。
17、认真备课。课前应当准备充分,以防不测,这也是达成有效教学”、高效教学”的第一要素。
18、在学习之前要让学生知道评价他们的标准,这样,学生将学得更好。
19、凡是布置的作业都应当认真批改,如果能够做到面批,那效果将会更好。
20、应当钻研所教学科及其与这门学科相关联的知识,能够把不相关的东西变成你所教学科的一部分。不要停止学习,通过自身对学习的投入来激励学生。
22、合理安排课堂教学。讲课力求思路清晰、明了。突出教学重点,强调学生理解教学意图。
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