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五年级语文下册第八单元《口语交际习作八》教案
五年级语文下册第八单元《口语交际习作八》教案 １、增强口语表达的能力，培养合作和交往的能力。
２、培养细心观察的习惯，把近期的所见所闻所思所感，选最想写的内容写下来。
３、能抓住场景特点进展描写。
把近期的所见所闻所思所感，抓住场景的特点，进展习作，顺序清晰，生动详细。 ３课时。
课前从电影、电视、书籍、报刊等渠道去收集其他一些异域风情。
口语交际 一、导入新课 谈话引入：
本组课文让我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情，你还想了解其他一些异域风情吗？我们本节课就把你课前从电影、电视、书籍、报刊等渠道去收集其他一些异域风情介绍给大家。 二、读课题，明要要求 １、自读课题：
弄明白说话的`主题是什么。 （“聊聊热门话题”。）
２、围绕这个中心，要说清楚哪几个要点呢？ ⑴ 可以是国际、国内的重要新闻。
⑵ 可以是学校、舰艇、社区中人们关注的事情。
⑶ 还可以是好人好事好风气，可以是不良倾向新闻题等。
三、分小组讨论
１、按课前设计表格让学生分类（学校里、家庭中、社会上）填写各自最感兴趣最想说的话题，把话题相同者组合成一个个小组进展讨论。
２、提出要求：
围绕中心话题进展讨论。 分工合作，团结协作。
对听的同学要求认真倾听，抓住要点，听后说明自己的看法 ３、每组推荐一名在全班交流。
（在学生讲述时教师要指导把事情的过程说清楚，说详细，引导学生翻开思路。）
４、评出最正确演讲者。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/ba30bf2684c24028915f804d2b160b4e767f8183.html
2023-03-10
