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七年级语文下册《孙权劝学》试题练习
孙权劝学 【课文学习目标】
1、识记、理解本课的生字词。
2、了解文言语气词所表示的不同语气。 3、揣摩体会人物对话时的神态、心理。
4、理解吕蒙与鲁肃对话的含义,树立正确的学习观。 5、能流畅地朗读课文;能用现代汉语翻译课文。 6、了解司马光和《资治通鉴》。 【课文学习指导】 一、自主学习
1、根据“提示”默读课文,划出不认识的字词。 2、读准下面加点字的字音。
卿今当涂掌事 治经为博士邪 即更刮目相待 3、解释下面句中加点的词。 蒙辞以军中多务 但当涉猎 见往事耳
自以为大有所益 及鲁肃过寻阳 即更刮目相待 4、初步阅读课文,了解课文的基本内容。
5、记下你初读的体会、感受以及不明白的地方,以便和老师同学交流。
二、合作学习和探究学习
1、这篇课文共7句话,其层次结构为
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“①②③‖④‖⑤⑥‖⑦”。请分别用两个字概括出各层的大意。
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2、选出对下面文言短句理解正确的项,在括号内打“√”。 ⑴蒙辞以军中多务。
A、吕蒙用军中事务繁忙来推辞。( ) B、吕蒙辞掉了军中事情繁多的职务。( ) C、吕蒙说他军中有很多任务。( ) D、吕蒙说他在军中职务太多。( ) ⑵大兄何见事之晚乎!
A、大哥你预见事情怎么这么晚呢!( ) B、大哥你怎么看见事情这样晚呢!( ) C、大哥你怎么知道事情这么晚啊!( ) D、大哥你怎么天晚才了解这事啊!( )
3、“大兄何见事之晚乎!”表示的语气是:( ) A、傲慢 B、自豪 C、埋怨 D、轻蔑 4、这篇课文告诉我们的道理是:( ) A、要想当权掌事,就必须读书。 B、读书就要认真深入地研究。
C、读书就要博览,以便全面了解历史。
D、不能因事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。
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5、下面两个成语皆出自本文,请指出出它们的具体含义,并用这两个成语分别造句。 ⑴吴下阿蒙: 造句: ⑵刮目相待: 造句:
6、对这篇课文还有哪些不理解的地方,提出来与老师同学作进一步的探究。 参考答案
1、劝学 就学 议论 结友 2、⑴A ⑵C 3、B 4、D
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