《制作电子小报》教学设计

2022-12-21 03:01:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《制作电子小报》教学设计

一、教学目标 1、知识与技能

1）能够对一个作品完成独立的评价

2）能够根据任务需求，熟练使用文字处理软件加工信息，表达意图 2、过程与方法

1）掌握电子小报的加工要点

2）能够编辑排版电子小报的文本内容，表达主题 3、情感态度与价值观培养学生的审美能力二、教学重难点

1、重点：用word对文本进行编辑的方法

2、难点：如何根据任务需要，较熟练地设计电子小报的版面三、教学过程 1、导入

展示两份电子小报，让学生思考电子小报的版面都包含了哪些内容，引出本堂课的主要内容就是完成一份电子小报的制作，电子小报的版面包含了艺术字、图片、边框和文本框。2、抢答

先让学生利用导学案对页面和边框进行设置，然后每组之间进行抢答，抢答成功并且顺利完成的小组进行加分，最后学生打开word2003完成电子小报的基本设置。 3、感受新知 1）文本框的设置

让学生思考在图文混排中，我们能否随意地移动文字，提出文本框的应用，给学生演示如何插入文本框，然后学生尝试在自己的文档中插入一个文本框，调整一下文本框的大小。给出一个思考题，通过合理调整，怎样才能使文字全部显示在文本框内，让学生进行抢答。 2）艺术字和图片的设置

给学生演示图片的操作过程，让学生思考在插入图片后要对图片进行哪些操作，给学生讲解设置环绕方式的重要性，让他们明白嵌入式是不能移动图片的，一般设置为四周型、紧密型和浮于文字上方，同理学生自行完成艺术字的插入和设置环绕方式。 3）参考评价要素

展示电子小报的参考评价要素，让学生根据这些要求完成对电子小报的制作。给学生提供了电子小报的素材，包含图片和文本，如果素材不够，学生可自行在网上下载图片和文本。 4、实践探究

学生利用提供的素材完成电子小报版面的设置，教师巡视并适时解决学生在操作过程中遇到的疑问，完成后用自己的名字命名提交。 5、总结与评价

先让相邻的两个同学之间进行互相评价并修改，然后在每组抽取一份较好的作品在全班进行展示，先让学生点评作品，然后教师进行点评，最后选出一份最好的作品，给所在组进行加分。 6、作业布置

课后利用word制作一份贺卡。