富阳市优秀教师申报材料

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因为梦想，所以执着

——富阳市优秀教师申报材料

缘于一种梦想——我倾注了满腔的热情。 缘于一种执著——我收获了成功的喜悦。

2000年我从浙江省严州师范学校毕业后，怀揣着梦想走上了教育教学岗位。在鹿山中小这片教育沃土上默默耕耘了12个春秋。在这12年中我虽说没有惊人的成绩，却也付出了许多艰辛和汗水，同事们说我是一个“实干家”。是啊，自从踏上工作岗位的那天起，我就在心里默默立下了“把教育当作自己一生的事业”的誓言，我乐在其中，勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片沃土上实现着我人生的价值。

一、虚心好学，积极进取

踏上教育教学这条七彩路以来，我始终热爱教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业。在12年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教育教学水平，在平时中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各级各类培训，在培训中向优秀教师、先进教育工作者学习，并在培训结束后认真写下心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

二、潜心教学，精益求精

作为一名青年老师，我从教12年来一直担任两个班的数学教学工作兼班主任（而且有8年担任的是非平行的两个年级的数学教学），这样的教学任务我觉得自己的担子很重、压力也很大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。备课时我每次都是认真钻研教材、教参，学习新课标，同时虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。工作中为了上好一节课，我常常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我还积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方


法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，保证40分钟的课堂教学质量。课后我认真及时地总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，及时写好有质量的课后反思。在作业批改上，我认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。正是因为自己对教育教学工作的这份认真和负责，所以每学年我所任教的班级课堂表现和学习成绩都是位于平行班前茅，得到同事领导的好评。。

三、点滴成绩，再接再厉

12年的教育教学生涯，12年的努力付出，使我工作的档案中呈现出了一串串闪光的数字：

2002、2003、2005、2007、2008学年都被评为鹿山街道“优秀辅导员”。 2009学年和2011学年所带班级被学校评为“文明中队”、“书香班级”。 2007年《把体验发展的空间留给学生——农村少先队体验教育活动的实践研究》获富阳市少先队工作论文三等奖。

2008年《让孩子成为活动的主角——假日小队在农村的现状与对策》获富阳市少先队论文三等奖。

2008年《野百合也会有春天》获富阳市心理健康教育优秀成果展论文三等奖。

2008年《让心灵无愧于学困生的成长》获富阳市思想道德建设论文二等奖。 2009年《用新课程理念反思计算教学》获富阳市21届论文三等奖。 2010学年被评为城区片“教坛新秀”。

2011学年《美丽的蜕变——对称图形三次教学实践和反思》获富阳市第24届论文三等奖。

2011年5月成功执教全市公开课《用连乘解决问题》，获得全市60多位听课老师和领导的一致好评。

成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，尽自己的一份力量与责任，


这才是一个优秀人民教师无悔的选择和一生的追求。

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