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2019年西师大版语文二年级上册2.4水妈
妈的孩子们练习卷
1.把蘑菇放在篮子里。(拼一拼,连一连) 2.连一连。
背 一条 冰山 采 一座 露珠 围 一颗 彩虹 摘 一团 雪花 捧 一片 浓雾 3.火眼金睛。(比一比组词) 4.同音字,来组词。
5.用“ ”画出下列各组中不同类的词语。 伯伯 爸爸 老师 姐姐 长江 黄河 东海 雪山 6.照样子,写词语。 一条彩虹 一条小溪 一座冰山 一片雪花 一颗露珠 7.课文内容我知道。(填空) 一天,风伯伯对孩子们( ):“你们每人去( )水妈妈的一个孩子来,( )不能找泉水、溪水、( )不能找江水、河水、湖水和海水。” 8.阅读小木屋。(阅读文章,回答问题) 一天,风伯伯对孩子们说:“你们每人去找水妈妈的一个孩子来,但不能找泉水、溪水、也不能找江水、河水、湖水和海水。娃娃们点点头,一起出了门。 大娃回来了,抱着一朵乌云。 二娃回来了,围着一条彩虹。 三娃回来了,捧着一团浓雾。 四娃回来了,采来一颗露珠。 五娃回来了,披着一层白霜。 六娃回来了,摘来一片雪花。 七娃回来了,背着一座冰山。 风伯伯看了高兴地说:“你们都找对了,真是聪明的孩子。” (1)风伯伯有几个孩子呢?
(2)风伯伯要求我们找水妈妈的孩子时,什么不能找? (3)水妈妈的这些孩子中,你喜欢哪个?为什么? 我最喜欢 因为 。
(4)娃娃们是怎样把水妈妈的孩子们带到风伯伯这里来的呢? 大娃 抱 二娃 三娃 四娃 五娃 六娃 七娃
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(5)妈妈有很多可爱的孩子,除了课文里的,你还知道水妈妈更多的孩子吗?
9.通过学习课文让学生懂得乌云、彩虹、浓雾、露珠、白霜、雪花和冰山的形成都离不开水。你知道他们是怎么形成的吗?选择一个,可以查课外书,也可以问爸爸妈妈,说出 它是怎么形成的。
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