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冰心《笑》课后练习
一、习惯关注：
给下列词语加点字注音，并解释词语： 兀自： ．潺潺： 濯： 漾漾： ．．绾： 倚着： ．
二、学习能力点训练：
1.文中写了3个笑容，分别是何时何地何人的？
2.三幅画面相同的景和物是什么？三幅画面中“我”的感情变化有什么相同的地方？
3.第一段划线句子描写优美，请做一点赏析（凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。）
4.这篇散文抒发了作者怎样的思想感情？
三、仿写：生活中，有没有一个微笑的画面让你印象深刻？请仿照课文中一个片段，描写你观察到的微笑。（200字左右）
《笑》阅读理解答案：1.第一个是雨后的屋子里，我在墙画上看见白衣安琪儿的微笑。第二个是五年前在一条很长的古道旁，一个孩子的笑容。第三个是十年前，茅屋里的老妇人的微笑。
2.相同的景物是月儿，花儿，绿树，雨水，笑容。我的感情变化相同的地方是感到温暖，心情舒畅，对生活的爱意。
3.短短几十个字，展现了一幅“清美图画”，书香扑鼻而又清新亮丽。“凉云”、“残滴”、“萤光千点”、“苦雨孤灯”等这些古典诗词文中的优美词语恰到好处地描绘了如诗如画的美景，且重词语的修饰，传达了作者独到的感受：云凉而滴残，雨苦而灯孤。
4.本文表达了冰心所提倡的“爱的哲学”。表达了冰心身处异乡，感到孤独寂寞而倍思亲的情感，在回忆中三个微笑带给她温暖，如归故乡的感受。同时也表达了她对美好情感的喜爱与追求，以及对生活的热爱之情。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/b54cc55150e2524de5187ed8.html
2022-10-18
