部编版四年级语文下册第5单元教学计划

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部编版四年级语文下册第5单元教学计划

本单元课文主要是围绕“学习按--定顺序写景物的方法”这个专题进行编排的。主要由《海上日出》《记金华的双龙洞》两篇课文组成。编排意图是引导学生学会按- .定顺序写景物的方法，体会文章是怎样按照一定顺序来写的，学会抓住重点景物去写。

单元重点:(1)了解课文按一定顺序写景物的方法。本单元的两篇课文语言浅显易懂，都很适合小学生阅读。《海上日出》是按照太阳变化的顺序写的:是按照日出前、日出时、日出后的顺序写的。《记金华的双龙洞》是按照游览的顺序写的，按照:外洞-洞口-孔隙-内洞-出洞的顺序写的。

(2)学习按游览的顺序写景物。《记金华的双龙洞》- -文，作者围绕“游览的顺序”选取了外洞、孔隙、内洞等景物来写的，并在这篇课文学会绘制游览路:线图。在习作例文中，又一次强调制定游览路线图，习作中再次强调先画出游览路线图，再抓住重点景物，把自己游览的过程写下来。

3教学建议.教学本单元课文，应该指导学生反复诵读、品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩语段，要熟读成诵，积累优美的语句。

4.教学要点和课时安排 内容 16.海上日出

教学要点

作者围绕“日出前、 日出时、日出后”的 顺序，写出了日出时 太阳变化的过程.重点是看看课文是怎样按照太

课时 2

教学建议

1.默读课文，说说日出时的景象。2.分析课文，知道作者按什么顺序生动地描写了海上日出这一景象的。


阳变化的顺序来写的，具体写到了哪些景物。

17.记金华的双 龙洞

本课围绕“路上-洞口-外洞-孔隙-内洞-出洞”的游览顺序写的，重点写了孔隙、内洞的景物。

交流平台 初试身手

了解“写景物的顺序”有哪两种;学会将重要的景物写详细、写具体。根据示意图画出参观路线;试着按照一定顺序写出观察到的附近景物。

习作例文

教学《颐和园》和《-七1 月的天山》，说说作者是怎样按照一定的游览路线图展开对景物的描写的。

习作:游

按照一定的游览路线图，抓住重点景物，写游览过的景物,选择合适的材料 写一篇习作。

2

教师指导学生按照自己定制的游览路线图写游览过的一处景物。选出材料后交流，互相提建 议后修改。

结合批注学习《颐和园》，用同样的方法学习《七月的天山》。 1 2

1.先整体感知，画出课文游览路线图。2.分析内容，看看作者选取的景物有哪些，哪些又是重点写的。 学生讨论“写景物按照一定顺序”有哪些方法，还要抓住重点景物写。

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