幼儿园午睡随笔

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幼儿园午睡随笔

现在很多刚入幼儿园的孩子大多都不喜欢在幼儿园午睡。其实,幼儿在幼儿园入睡困难除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适外,还有可能是爸爸妈妈的错误教育方式造成的。午睡对于幼儿来说是很重要的。

睡眠可以缓解大脑缺氧。当人们感到疲倦时，他们自然会有睡眠需求，但强迫孩子睡觉往往适得其反。有着多年的幼儿园教学经验：幼儿园新生总是在中午用眼睛四处张望，盯着老师看。我会经常停在他的床前，给他一个温柔的微笑。孩子会感到非常亲切，可以增加安全感。重复几次，孩子就可以安静地睡觉了。老师亲切的笑容足以安慰那些离开亲人、害怕环境、缺乏安全感的孩子。

就拿我班的徐砚灵小朋友来说，刚上幼儿园的时候她总是不肯午睡，一到中午就会哭闹着要妈妈，我也从她家长口中知道平时午睡她妈妈都会抱着她陪在她身边，久而久之也就养成了只有妈妈陪着她她才会午睡的习惯。了解到这一点，我开始主动的与她沟通，每当午睡的时候我会陪在她身边，摸摸她的头，而她就喜欢来抱着我，这时候我也会很配合的去抱着她，这样慢慢的她开始越睡越安稳也愿意睡觉了，对我也越发的亲近了。其实这样的孩子还有很多，不过大多在我悉心的陪同下，一个个都可以美美的睡上一个好的午觉。通过这件事也让我更加确信只要用真心去对待孩子、教育孩子，每一个孩子都会成为父母心中的乖孩子、老师心中的好孩子。

我一直不愿意上正午班。因为我们班有几个孩子精神很好。不管我说什么，我就是睡不着，不时有耳语。有时我耐心地哄他们，有时我生气地和他们争吵，但效果不是很好。 有一天中午，我想到一个办法，便对孩子们说：“今天所有睡觉的小朋友都会得到你们喜欢的小贴画，我看你们睡着了，就把他们贴到你们的额头，有奇奇、小猪乐乐、毛毛虫、小红花、五角星。”孩子们一听，立刻都不说话了，还闭上了眼睛，就连从不睡觉的那几个小家伙也闭上了眼睛。过了一会儿，有的孩子响起轻轻的鼾声，我便拿着小贴画轻轻地贴到她的额头。没想到这个办法还真行，孩子们都睡了。起床后，他们互相看着额头，兴奋的交谈着，并问我：“老师，明天还贴小红花吗?”我高兴的说：“只要你们该睡觉的时候好好睡觉就会有的。”

通过这一点，我认为无论我们有哪一个教育环节，我们都应该不断改变教育方式，让孩子们充满新鲜感，他们的实践能够及时得到肯定，让他们积极配合我们。

刚接这个班的孩子的时候，我就听说有好多孩子不睡觉的孩子，开学第一天有个女孩的家长竟然没给孩子带被子，他说让孩子中午坐着就在行了。孩子中午不睡觉，正好有一个小朋友的被子没带回去，我就让她到那先借着躺一下，结果孩子整整睡了一中午。 我经常发现确实有几个精力充沛的孩子中午睡得不多。当他们睡不着的时候，一些人拿出被子上的线，一些人继续玩手中的东西。总之，他们什么都做，甚至靠着被子爬到地上。当我看到这个人的情况时，我必须帮助他们改变它。首先，孩子们中午休息。他们下


午精力充沛。在中午，它不会影响其他孩子的睡眠。第二，为了防止孩子们睡不着，他们在中午忙着偷东西。塞住他们的耳朵很容易有危险。因此，必须允许他们养成良好的睡眠习惯。

首先我要求中午睡觉要保持安静，给孩子创造一个好的睡觉条件，这样没人说话有一小部分孩子就会自然的睡着，这个时候还有几个没睡的，宸小朋友我答应她睡醒以后会给他个小贴画，这个孩子喜欢别人表扬她，所以就乖乖的睡着了，这事就剩奥跟周逸了，奥早晚自己的袜子，把袜子套在手上，所以给他拿下来放在我这答应他睡觉起来给他，过来不久他也睡了，就剩下从来不睡觉的逸了。

这时，他还在床上辗转反侧。他问他为什么不睡觉。他说我就是睡不着。这个孩子是一个非常活跃的孩子。我想出了一个办法来抱住他，不让他动。他来后不久就受不了了。他让我放他走，还一直说他可以自己睡觉。我想睡一会儿。看看他，所以我放了他，告诉他一个人应该信守诺言，不能回头。我坐在小床旁边，看着他睡觉。结果，我真的睡着了。今天中午，我想和这些小家伙在战场上战斗，但今天我赢了，我感到有点骄傲。 每个孩子都是一个个体，他们都有自己的个性，对他们我们要变成一个医生，大多时候要对症下药，希望能让更多的孩子养成好的午睡习惯。

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