在幼儿中进行集体舞教学——对小班音乐游戏《碰一碰》之反思

2023-04-07 19:37:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿中进行集体舞教学——对小班音乐游戏《碰一

碰》之反思

(经典版)





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序言

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幼儿中进行集体舞教学——对小班音乐游戏《碰一碰》反思



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集体舞是幼儿园舞蹈教学中较难组织的一种形式,在集体舞中幼儿要感受理解乐曲,记忆动作、掌握动作的顺序、队形变化、同伴间的合作、对于小班幼儿来说,学习集体舞真的很难,因此我在设计首先以游戏为基本活动的组织形式,采用了情景创设法,就是以游戏为主线贯穿活动的始终,这样既满足了幼儿思维具体形象的特点。如,小班音乐游戏《碰一碰》,将单调、枯燥的动作,转化成幼儿感兴趣游戏情景,以此帮助幼儿记忆动作的顺序,较好的解决了活动的重难点,降低了舞蹈的难度;同时这种游戏情景的创设,用幼儿喜欢的音乐形象,将动作、队形、幼儿合作整合到一起,赋予了音乐直观有趣的生命力,为幼儿能更好的表现、表达作品创造了条件。 其次,在活动中为幼儿提供自由表现的机会,共同分享创造的快乐。具体方法:一开始,我让幼儿各自找一位好朋友跟着音乐节奏边拍手边走步(一拍一步),在能够听辩音乐旋律,完整地、有节奏地一拍一步表现拍手走步的动作以后,再让幼儿学唱歌曲。在学唱歌曲前,我先让幼儿找到好朋友互相做友好的动作,找一找身体上的各部位互相碰一碰等动作。然后我就根据幼儿找到的身体上的部位边唱歌

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