【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《哈哈大笑的人》教案》，欢迎阅读！
大班美术《哈哈大笑的人》 活动目标：
1. 通过对多幅漫画作品的细致观察，讨论和交流，感受漫画中五官夸张的表现手法，尝试用夸张的方法表现大笑的人。
2. 学习用叠印的方法表现面部的色彩，体验版画创作过程带来的乐趣。 活动准备：
1．物质：幻灯片，版画纸，各种水粉颜料，水粉笔，抹布等 2．经验：有版画操作及绘画人脸的经验 活动过程：
一．回忆大笑表情的有关经验，激发参与活动的兴趣
提问：我们遇到高兴的事情会做什么样的表情呢？笑起来是什么样子的呢？ 二．欣赏漫画哈哈大笑的人，感受漫画中五官夸张的表现手法。 1.整体欣赏漫画作品（哈哈大笑的人）
提问：今天老师给你们带来了一些漫画，你们知道什么是漫画吗？我们一起来看一看漫画中这些哈哈大笑的人是什么样子的？ 2.局部细节欣赏漫画作品
（1）细致观察大笑的人嘴巴，了解夸张的表现手法。（重点讨论嘴巴） 提问：仔细看一看他们的嘴巴，笑起来嘴巴像什么呢？为什么？（可以学一学） （2）了解夸张的方法
（3）观察除嘴巴以外的其他五官，进一步理解夸张的表现手法。 提问：这些哈哈大笑的人除了嘴巴画的很夸张，还有什么地方也很夸张？ 他们的眼睛是什么样子的?看上去怎么样？ 鼻子，下巴，头发，脸型有什么变化？
三．交代绘画要求，与幼儿讨论绘画“哈哈大笑的人”的表现手法。 1.讨论创作方法
提问：我们也来用夸张的方法画一个哈哈大笑的人，好吗？那先画什么？
3. 讨论印制方法
那我们小朋友转身看看桌上的材料，就知道我们要画什么？ 四．幼儿制作版画 五．评价展示作品
请幼儿介绍自己画的哈哈大笑的人什么地方用了夸张的方法？表现得最夸张？
最有意思？
本文来源：https://www.wddqxz.cn/b1bea4c69a8fcc22bcd126fff705cc1755275f99.html
2022-12-16
