语文综合实践活动诵读经典古诗,弘扬传统文化

2022-04-15 16:15:26 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《语文综合实践活动诵读经典古诗,弘扬传统文化》，欢迎阅读！
诵读,古诗,弘扬,传统文化,语文
 语文综合实践活动-----诵读经典古诗，弘扬传统文化

教学目标

1、掌握欣赏诗歌、诵读诗歌的基本方法，形成爱听古诗文，爱诵古诗的习惯；掌握古诗、词、曲的一般特点及文学史的相关知识，提高阅读能力及欣赏水平。

2、激发学生诵读古典诗歌的积极性，增加古诗积累，提高文化素养，养成在日常学习中自

觉运用古诗词的习惯，提高语文的综合运用能力。

3、培养积累古诗词的习惯，接受古文化的熏陶，传承我国丰富的民族文化传统。 4、通过自主学习、小组互动交流的学习方式，式培养学生的协作精神和参与意识

教学准备：

1、搜集并阅读诗林故事，感受诗人与诗歌的情趣，作复述准备。

2、撰写诗歌、诗人、中国文学史的说明文稿。要求：在诗歌的说明介绍中以一定的方法（如举例、分类等）来进行，中国文学史可以按时间顺序举例说明，诗人可按诗人的发展来说明。只要学生不犯知识性的错误，可以让学生自由发挥

教学过程

1、主持人发言：同学们都知道，古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，它短小精悍，词句优美，

韵律和谐，节奏感强，易读易记，蕴含着丰富的中华民族传统文化。因此，大家都爱听古诗文故事，爱诵古诗、背古诗，并在自己的日记、作文中运用古诗词，所写的文章都非常美……

2、全体合唱《月满西楼》《无题》 3、学生朗诵《水调歌头》

4、背古诗比赛。规则：1、分两队（李白队和杜甫队）2、在规定时间内抢背古诗，数量少

的队接受惩罚。 5、情景剧《七步诗》 6、相声表演《学习》 7、跟读名句。 8、教师总结：

今天，同学们自主组织的“古诗文诵读比赛”活动非常成功，每一位同学在活动中都表现得非常出色，大家在活动中都领略了中华民族传统文化的华采。看到同学们如此热爱古诗文，老师真的很高兴。（对活动中背诵，默写古诗文表现特突出数量多的同学，给予一定奖励以鼓励）。

古诗词是中国文学的光辉起点。它标志着中国古代诗歌在三千年以前就开始步入成熟阶段。对后代文学产生了深远而广泛的影响。所以说古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。因此，我们在今后的阅读学习中要多积累、多运用，立志为传承民族文化而努力奋斗。让民族文化激励我们永远前进！