小学二年级体育活动足球教案

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小学二年级体育活动足球教案

本课根据学生的年龄生理、心理的特点和课程标准的宗旨和要求，以素质、创新教育为中心，采用诱导、启发教育科学分组形式，充分发挥老师为主导、学生为主体的作用。本课一致力求在和谐、轻松、欢快中促进学生的身体安康和身心安康求开展、求掌握，更进一步地培养学生热爱运动、热爱足球的兴趣与激情。在激情洋溢的游戏中，同时渗透着德育教育、德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵。

（1）小足球：脚内侧传接球（水平一） （2）游戏：快乐奥运（绕、跃过障碍）

使80%的学生掌握根本的球性及脚内侧传接球的根本动作要领。

1、音乐情感融合：本课改变常规导入课题，而是用音乐旋律的 主题曲将学生带入奥运村，又顺其自然将学生引入球操世界，通过多样化的纵深练与乐，使学生在兴趣中去学、去练。

2、学习掌握局部：通过准备局部的完毕，老师用巧妙的语言过渡到主题教材。

（1）在脚内侧踢球中，采用层层递进的辅助手段，科学分组的练习方法，逐步由易到难，由难到掌握，由掌握到实践；

（2）游戏：通过快乐奥运新北京、新奥运的形式为切入点，同时让学生到达赛场如何遵守交通规那么为体验，让小交通警察指挥运发动过马路去赛场，从而渗透着遵守交通规那么的理念。以绕、跃过障碍为练习标准，培养学生克服困难、合作进取的德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵，让学生在快乐的音乐中，完成练习任务，从而实现了一物多用、一物巧用的练习方法。


3、身心陶冶：

以优美、飘柔的舞姿让学生体会疲劳的消失及开展个人爱好和兴趣，从而让学生的身心得到安康有益的开展。

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