中班社会活动教案：我不怕黑教案

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中班社交活动教案：我不怕黑教案

在中班的社交活动中，我不怕黑人教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，指导孩子正确理解“黑人”，学习运用各种方法克服害怕黑人的心理障碍，并鼓励孩子们积极地动脑子，不要让我胆小，不要退缩，要有勇气克服各种困难，适合幼儿园老师去中班参加社会活动课，快来看我不怕黑教案。活动目标

1.指导儿童正确理解“黑人”，并学习以各种方式克服心理障碍。 2.鼓励幼儿积极进取，不要胆小，不萎缩，要勇于克服各种困难。 3.培养孩子独立入睡的良好习惯，提高他们的自我保健能力。 4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 5.最初发展幼儿解决现有生活经验问题的能力。 活动准备

用黑布，大木板等将活动室的末端安排到一个黑暗的洞穴中。 具有相同数量的儿童，几只小猫和一只猫的胸部的动物玩具。 一盒音乐磁带。 课件卡通《小兔迷路了》 活动程序

（1）以游戏的语气和形式介绍活动


1.老师：“孩子们，今天，我妈妈带您去那里的森林里玩耍，我们一起唱歌吧！ '（通过《找小猫》的音乐，孩子使节奏变得生动起来）

2.老师：“在草地上真的很舒服。小猫和妈妈一起坐了一段时间，妈妈讲了一个故事。 “

3.播放动画片《小兔迷路了》：从前，有一只可爱的小兔子跟着母亲到森林里采蘑菇。它看到美丽的花朵，美丽的蝴蝶很高兴。它会在一段时间内闻到花朵的气味，然后使蝴蝶拍打，结果找不到母亲。兔子走开了，来到一个山洞里，什么也看不见。兔子很害怕。太阳下山了。夜晚漆黑。兔子再也找不到妈妈了。它大声哭了：妈咪妈咪……'。

（2）营救小动物，鼓励幼儿不要怕黑 1.发现

通过小动物的啼哭声和老师对黑洞中发生的事情的描述，让孩子们感知发生的事情并激发孩子们拯救动物的愿望。

（1）（伴随着音乐，远处传来小动物的叫声）

老师：“嘿，好像有人在哭，你在听，谁在呼救？小猫，别动，妈妈看看。

（2）老师慢慢走到洞穴入口，仔细地看着洞穴，说：“是的，这里有一个洞穴。天很黑，什么也看不见。是的，声音从这里传来。糟糕，这个洞太小，我无法钻孔，该怎么办？里面怎么了谁在这个黑洞的山洞里哭泣？小猫，您愿意帮助您的母亲进去看看。 “

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