高教版中职语文基础模块上册第1-3单元测试题

2023-02-22 00:01:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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高教版中职语文基础模块上册第1-3单元测试题

高教版中职语文基础模块上册 第一至三单元语文试题 班级 姓名 得分

一、用正楷字体书写下面的文字(5)

生活于道德境界的人是贤人,生活于天地境界的人是圣人。哲学教人以怎样成为圣人的方法。我在第一章中指出,成为圣人就是达到人作为人的最高成就。这是哲学的崇高任

务。 二、基础知识及运用(22分) 1.给下列加横线的字注音:(4分) 辉映()开辟()酝酿()苛()刻 2.根据注音写出汉字(4分) 1)功名利( lù)(2)(cuǐ)璨 3(dú)职 4)无与(lún)比

3.下列词语中有错别字的一项是( ) 2分)

A、茶洞 �� 黄麂 暧昧 B、敏捷 怜悯 羞惭 竖笛 C、俨然 慷慨 攀引 D、屯戍 篁竹 起卸 残忍 前来致谢,请在家等候。

C、学生会经过调查研究,写出了一份调查报告,提出了不少改进

食堂服务质量的意见,并责成学校领导研究落实。 D、这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意洗耳恭听。 4.解释下列词语:(10分) 1)美不胜收: 2)价值连城: 3)叹为观止: 4)锲而不舍: 5)暧昧:

5.下面句子中没有运用比喻手法的句子是( )(2分) A、溪流如弓背,山路如弓弦,故远近有了小小差异。 B、风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶。

C、爷爷到溪中央便很快乐的唱起来,哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里,溪中仿佛也热闹了一些。

D、人又那么乖,如山头黄麂一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。 三、阅读理解( 33分)

(一)阅读下面文字,回答文后问题(23分)

荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形,通常蒂部大,顶端稍小。蒂部周围微微突起,称为果肩;有的一边高,一边低。顶端叫果顶,浑圆


或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟,叫做缝合线,显隐随品种而不同。旧记载中还有一些希奇的品种,如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”,因为缺少经济价值,现在已经绝种了。 ??

荔枝的肉大多数白色半透明,说宽“莹白如冰雪”,完全正确。有的则微带黄色。从植物学的观点看,它不是果肉,而是种子外面的一层膜发育而成的,应称做假果皮。真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。荔枝肉的细胞壁特别薄,所以入口一般都不留渣滓。味道微酸,适宜于生食。有的纯甜。早熟品种则酸味较强。荔枝晒或烘干,肉就变成红褐色,完全失去洁白的面貌。

荔枝不耐贮藏,正如白居易说的:“一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。”现经研究证实,温度保持在1oC5oC,可储藏30天左右。还应进一步设法延长储藏期,以利于长途运输。因为荔枝不耐储藏,古代宫廷想吃荔枝,就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳,给人民造成许多许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃,就干过这样的事。唐代杜牧诗云:“??一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”。就是对这件事的嘲讽。

荔枝的核就是种子,长圆形,表面光滑,宗褐色,少数品种为绿色。优良的荔枝,种子发育不全,形状很小,有似丁香,也叫焦核。现在海南岛有无核荔枝,核就更加退化了。 ??

荔枝是亚热带果树,性喜爱温暖,成都、福州是它生长的北限。

汉武帝曾筑扶荔宫,把荔枝移植到长安,没有栽活,迁怒于养护的人,竟然对他们施以极刑。宋徽宗时,福建“以结实者置瓦其瓦器中,航海至阙下,移植宣和殿”。徽宗写诗吹嘘说:“密移造化出闽山,禁御新栽荔枝丹。”实际上不过当年成熟一次而已。明代文徵明有《新荔篇》诗,说常熟顾氏种活了几株,“仙人本是海山姿,从此江乡亦萌孽”。但究竟活了多少年,并无下文。现在科学发达,使荔枝北移,将来也许不是完全不可能的事。

1.(1)“果形”一段是按怎样的顺序组织说明内容的?(4分)

2)这种说明顺序是通过哪些词语表现出来的?(4分)

2.“贮藏”是运输问题,而果肉和果核是生态问题,“荔枝不耐贮藏”一节放在果肉和果核两节之间,是否破坏了由表及里的说明顺序?(6分)


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