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小学音乐二年级下册第一单元教材分析
本单元所选曲目均与童年情景有关,五首作品分别以活泼、诙谐、拟人的手法,并充满了童趣,教师在教学中应结合生命教育引导学生充分体会童年的美好生活,让学生从小就认识到童年的快乐,生命的意义。
歌曲《快乐宝贝》是一首让学生完全放松身心的歌曲,表现了儿童们的天真活泼、无忧无虑,歌曲旋律具有流行歌曲的特点,音调单纯而节奏动荡,在有“×”的地方,可由部分或全体学生按节奏朗诵,领唱部分可先由教师担任,待学生听熟悉后可由学生领唱或改为齐唱。这首歌适合边唱边表演,师生可共同设计一些简单、活泼的动作,边唱边表演。
歌曲《对鲜花》采用民间常用的对歌形式,在一问一答的歌唱中给人以知识和智慧。四段歌词分别以“一、二、三、四”来押韵,这一点必须引起注意,因为教科书中有续编歌词的要求,那就是“我说一个五,你对一个五”最后一个字一定要押“乌”的韵。
教学时,可再播放几首有关“对花”的民歌给学生听,使他们对民间对歌的形式产生亲切感。另外城里的学生对歌词中出现的菱角、凤仙、山茶、蔷薇都不太熟悉,教学时可运用图片。
乐曲《在钟表店里》是闻名世界的描绘性标题乐曲之一。乐曲生动地描绘了钟表店开门──店里的钟表一起嘀歌唱──小鸟钟里的小鸟探出脑袋来啼鸣──时钟报时──钟表的发条松弛了,钟表们都安静地休息了──钟表匠上发条──一切恢复正常……气氛越来越热烈,最后在大小时钟同时敲响四点的音乐声中结束。
要求学生安静地听赏,并展开丰富的想象来体会乐曲的内容。允许并鼓励学生随音乐作出一些身体反应,但不要强制,更不要全班统一做某些动作。
《鸟店》与《在钟表店里》相似,也是一首描绘性的标题乐曲。乐曲表现了黎明鸡啼──鸟店里的鸟儿们醒来了,叽叽喳喳叫个不停──小鸟们边唱边舞──突然大家寂静无声,猫来了(乐曲中录入了猫的叫声)──小鸟们骚动起来──猫儿离去,鸟店重又欢乐起来。
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