【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《四年级美术下册第4课《安全标识》教案浙美版》,欢迎阅读!
安全标识
教学 1.认知各种常用的安全标识,知道它们的特征和作用。 目标
2.初步学习设计安全标识的方法,能用安全标识的三要素(色彩、图案及形式)
包含
为学校或社区设计合适的安全标识。
教材
分析 3.提高安全防范和自我保护意识,追求平安幸福的生活。 重点 难点
重点:运用色彩、图案和形状等美术元素设计安全标识。
难点:设计的标识要做到既美观,又实用。 1、 提问导入:
(1)出示各种安全标识,让学生对标识有初步的了解。
(2)教师提问:你在什么地方见过哪些安全标识,它们分别有什么含义和作用?
教 学 过 程
(3)学生回答:我在变压器旁边看到过当心触电的标识;我在包装箱上看到过小心轻放的标识;我在……
(4)教师小结:安全标识可以分为禁止标识、警告标识、指令标识和提示标识等,具有禁止、警告、提示的意思。
2、分辨标识:
(1)分类出示各种标识,让学生分别从形状、图案、色彩三方面进行讨论。
(2)禁止标识:圆形,红色+黑色;警告标识:三角形,黄色+黑色;提示标识:方形,绿色、黑色、红
色等
(3)出示有禁止攀爬、当心触电、小心轻放等安全标识,让学生思考张贴的位置和所起的作用等。
(4)教师提问:为什么好的安全标识能提高人们安全意识的作用?
小结:安全标识利用一定的色彩、图案和形状等美术元素,刺激了人们的视觉和心理,起到了警醒的作用。
3、设计安全标识:
(1)提问:校园内外应张贴哪些内容的安全标识?如:楼道口、阳台上、教室里等
(2)探讨:怎样设计才使安全标识的色彩、图案、形状的含义清楚而醒目?
(3)要求:你准备为学校设计一个怎样的安全标识?
4、 学生作业:
教师巡视指导,对制作中存在的共同性和个别问题加以指导。
(1)画面构图时主体要画得大,外形要标准。
(2)颜料运用时要控制水分,运笔要概括。
(3)如果选择张贴室外的安全标识,可以运用防水的油画棒或者丙烯颜料。
5、小结与拓展:
(1)课外分小组把安全标识张贴在校园合适的位置。
(2)安全标识能提高人们安全意识,要求学生在生活中多留心多观察,注意人身安全
反思
重建
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